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| 地理教学课例撰写例谈 | |
| 引用本文： | 李桦.地理教学课例撰写例谈[J].地理教学,2006(5):12-15. |
| 作者姓名： | 李桦 |
| 作者单位： | 安徽无为中学 |
| 摘 要： | 课例是一个使用广泛而又含义多重的术语。有关课例的定义可谓五花八门，难成共识。有人认为教学课例即教例，课例等同于教学实录或课堂实录；也有人认为课例就是教学设计；还有人认为课例就是教学反思。笔认为，教学课例就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深人的冷静思考和总结，从而进人更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。 |
| 关 键 词： | 地理教学 撰写 课堂实录 教学设计 教学反思 教学实践 教师 学生 |
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