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热水瓶当教具 讲清降水原理
引用本文:
宋立荣.热水瓶当教具 讲清降水原理[J].地理教学,1997(5):38.
作者姓名:
宋立荣
摘 要:
初中地理第一册中,降水的形成过程与形成条件是一个教学难点。学生难以想象降水的形成过程,对降水的形成条件也就难以理解掌握。在教学中,我经过反复研究、实验和选择,最终采用热水瓶作降水形成过程的模拟演示实验。
关 键 词:
热水瓶
教具
教学中
模拟演示实验
初中地理
学生
形成过程
降水
形成条件
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