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| 地理探究性课程的教学设计初探 | |
| 引用本文： | 贺小燕.地理探究性课程的教学设计初探[J].地理教学,2011(5):17-19. |
| 作者姓名： | 贺小燕 |
| 作者单位： | 华东师范大学资源与环境科学学院 |
| 摘 要： | 探究性学习，有时也被称作研究性学习，是一种让学生通过类似科学研究的学习方法去获取知识的学习方式。在1999年全国第三届教育工作会议上，首次提出在高中阶段应积极开展学生探究性学习的建议。随后在发展中，全国的初中和高中都积极开展了各类的探究性学习活动，并且覆盖到了中学阶段的各个学科，探究性教学在各个学科都得到了一定的发展。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 教学设计 课程 地理 教育工作会议 研究性学习 探究性教学 学习方式 |
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