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例谈地理优质课的设计过程 ——以"南海诸岛的主权与价值"为例
引用本文:符永权.例谈地理优质课的设计过程 ——以"南海诸岛的主权与价值"为例[J].地理教学,2019(5).
作者姓名:符永权
作者单位:海南省海口市琼山区海南中学,海南 海口,571158
摘    要:

关 键 词:优质课选课备课磨课  地理教学设计
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