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| 基础教育地理价值观目标的坚守与演进——基于百年课程标准和教学大纲目标的文本分析 | |
| 引用本文： | 张鹏韬,王民.基础教育地理价值观目标的坚守与演进——基于百年课程标准和教学大纲目标的文本分析[J].地理教学,2019(7). |
| 作者姓名： | 张鹏韬 王民 |
| 作者单位： | 北京师范大学 地理科学学部,北京,100875;北京师范大学 地理科学学部,北京,100875 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 地理价值观 课程标准 教学大纲 文本分析 |
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