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基于核心素养视域下的地理实验探究与审思——以疏勒河冲积扇形成和发展为例
引用本文:杨国兵.基于核心素养视域下的地理实验探究与审思——以疏勒河冲积扇形成和发展为例[J].地理教学,2019(15).
作者姓名:杨国兵
作者单位:铜陵市第一中学,安徽 铜陵 244000;铜陵市教育科学研究所,安徽 铜陵 244000
摘    要:

关 键 词:核心素养  地理实验  疏勒河冲积扇
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