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构建WEDED学习模式促进地理深度学习研究——以"触摸身边的'海绵城市'"为例
引用本文:
张超伟.构建WEDED学习模式促进地理深度学习研究——以"触摸身边的'海绵城市'"为例[J].地理教学,2019(15).
作者姓名:
张超伟
作者单位:
江苏省太仓高级中学,江苏 苏州,215400
摘 要:
关 键 词:
WEDED学习模式
深度学习
中学地理
海绵城市
绘画教学
辩论教学
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