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《地图学》双语课程考试方法探索与实践
作者单位:;1.河南理工大学测绘与国土信息工程学院
摘    要:为最大限度地调动高校学生学习的自觉性和主动性,探索有效的大学考试评价方法,通过分析传统考试方法的特点,提出重过程性考试的评价思想。针对《地图学》双语课的教学实践,对学生课程考核方法进行改革,并取得良好效果。

关 键 词:课程考试  过程性考试  自主学习  个人能力  合作能力

Exploration and Practice of Bilingual Curriculum Examination Method of Cartography
Abstract:
Keywords:
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