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| 科研促进教学的一个方法及一例 | |
| 引用本文： | 张太忠.科研促进教学的一个方法及一例[J].气象教育与科技,2005,27(1):4-6. |
| 作者姓名： | 张太忠 |
| 摘 要： | 众所周知，科研对教学具有促进作用，如科研促进了师资队伍建设，促进了课程体系的改革；科研促进了教学内容的更新，促进教学手段、教学方式的现代化；科研培养了学生的创新精神、创新能力；科研提高了课程质量、课堂教学效果等。开展数学教学研究活动并将之应用于课堂教学是数学教师将数学研究水平、研究能力转化为教学水平、教学能力的一种重要手段， |
| 关 键 词： | 科研 师资队伍建设 课堂教学效果 课程体系 教学内容 教学手段 教学方式 创新精神 创新能力 研究水平 数学教师 研究活动 数学教学 教学水平 研究能力 教学能力 现代化 学具 学生 |
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