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青岛市中小学海洋教育现状及发展对策
引用本文:
陆安.青岛市中小学海洋教育现状及发展对策[J].海洋开发与管理,2005,22(3):107-110.
作者姓名:
陆安
作者单位:
青岛市教育局普通教育教研室
摘 要:
青岛是一座沿海开放城市,更是一座海洋科技名城和海洋文化名城。随着素质教育的深入开展,教育观念的更新和教育体制的创新,使得课程开始由单一的国家规定课程逐步发展成为国家、地方、学校三级课程。管理体制上的松动,为中小学校走个性化、特色化、多元化的道路创造了有利的条件。由于地方和学校拥有了更多、更大的课程权利,可以自主开发特色鲜明的课程资源,于是与中小学生朝夕相处的大海,开始纳入很多中小学校的视野,海洋教育活动成为青岛教育发展的一大亮点。
关 键 词:
发展对策
教育现状
青岛市
中小学校
文化名城
海洋科技
素质教育
教育体制
教育观念
管理体制
课程资源
自主开发
中小学生
教育发展
教育活动
个性化
特色化
多元化
Current situation of the marine education and the developing countermeasures in middle and primary schools of Qingdao
Abstract:
Keywords:
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