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| 如何选择和实施“活动”板块教学——以“地球上的大气”一章为例 | |
| 引用本文： | 成继龙.如何选择和实施“活动”板块教学——以“地球上的大气”一章为例[J].地理教学,2010(6):26-28. |
| 作者姓名： | 成继龙 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市实验高级中学,215400 |
| 摘 要： | 地理新教材安排了大量“活动”板块，这些“活动”板块以“促进学生整体素质全面发展”为基础，内容涉及实验、观测、制作等诸多方面。教学中根据学情和乡土实际灵活地开展这些“活动”，能激励学生主动参与、主动实践、主动思考、主动探索、主动创造，实现真实而富有意义的任务驱动下的“做中学”。下面笔者以人教版“地球上的大气”一章为例，谈如何选择和实施“活动”板块教学。 |
| 关 键 词： | 板块 教学 大气 地球 任务驱动 人教版 学生 地理 |
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