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| “聚落的形成”一课学习方案 | |
| 引用本文： | 郑文钵.“聚落的形成”一课学习方案[J].地理教学,2001(5):22-23. |
| 作者姓名： | 郑文钵 |
| 作者单位： | 江苏省丹阳师范学校 |
| 摘 要： | 对本节课内容的学习要以人地关系为主线，紧紧围绕“聚落的形成和分布”来展开：聚落是人们进行生产和生活的场所，是人类适应和利用地理环境的产物，它最真实、最鲜明地反映了人地关系。一方面人类活动影响地理环境，表现在：第一次社会大分工，出现了分散的乡村聚落，第二次社会大分工，产生了集中的城市聚落；另一方面地理环境影响人类活动，表现在集镇和城市绝大部分分布在河流附近，特别是大城市都分布在大河的冲积平原上，而河流的多少，河网的疏密又直接影响到村落的形态和大小。在学习中可以通过阅读论，观看录相，分析图表等来加深对城市和乡村这两类聚落形成原理的认识，同时还可联系当地的城市和乡村的情况进行分析，增加其感性认识。 |
| 关 键 词： | 学习方案 集镇 课内 析图 阅读 感性认识 聚落 城市 分工 直接影响 |
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