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| 写好教学后记 提高教学效率 | |
| 引用本文： | 董彩莲.写好教学后记 提高教学效率[J].地理教学,2001(1):25. |
| 作者姓名： | 董彩莲 |
| 摘 要： | 不管是经验丰富的老教师还是年轻教师，在每堂课结束后，总有或多或少的感想：既有成功的经验，也有失败的教训，如果及时把它记下来，即是教学后记。教学后记不仅可以积累和丰富教学经验，还可以指导改进教学，从而提高我们的业务水平和教学质量。教学后记的写法多种多样，但最重要的是实事求是。 |
| 关 键 词： | 教学后记 高教 教学效率 年轻教师 教学经验 教学质量 业务水平 失败 指导 教训 |
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