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| 关于对话教学的思考 | |
| 引用本文： | 朱慧.关于对话教学的思考[J].地理教学,2010(5):38-38,37. |
| 作者姓名： | 朱慧 |
| 作者单位： | 江苏省扬州大学附属中学东部分校,225003 |
| 摘 要： | 一、对话教学主要特征平等和民主。对话教学是基于教师和学生是同等资格、同等权利的人的条件下进行的。于情于理，师生关系应该是平等的。就理而言，教师具备的知识并不是与生俱来的，而是后天习得的。在知识的学习中， |
| 关 键 词： | 教学 对话 师生关系 教师 知识 |
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