|
|||||
|
|
| 指向地理实践力培育的社会调查活动设计——以“地域文化与城乡景观”为例 | |
| 引用本文： | 任苏蕊.指向地理实践力培育的社会调查活动设计——以“地域文化与城乡景观”为例[J].地理教学,2023(15):35-38. |
| 作者姓名： | 任苏蕊 |
| 作者单位： | 上海市松江二中 |
| 摘 要： | 地理实践力是地理学科四大核心素养之一,是指学生在考察、实验、调查等地理实践活动中所具备的意志品质和行动能力。地理实践力的培养是传统课堂教学难以落实的。地理教学需要走出课堂。乡土地理资源是地理实践力培养的重要素材之一。本文以必修《地理2》主题5“地域文化与城乡景观”一课为例,以仓城历史文化风貌区为调查区域开展社会调查活动,从身边的乡土资源出发培育学生的地理实践力,提高学生核心素养。 |
| 关 键 词： | 地理实践力 社会调查 乡土地理 学生评价 高中地理 |