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| 活用乡土案例 提升教学品位 | |
| 引用本文： | 董家甫.活用乡土案例 提升教学品位[J].地理教学,2011(9):59-59. |
| 作者姓名： | 董家甫 |
| 作者单位： | 南京师范大学附属中学江宁分校 |
| 摘 要： | 现行的地理教材，图文并茂，内容丰富，有案例，有活动，有思考，给课堂教学带来极大的方便，同时也给课堂教学带来更大的难度，如果教师课前不去认真思考、备课，课堂教学就有可能是照本宣科，自始至终都是帮学生梳理教材，教学过程平淡无奇，学生毫无学习热情。所以，课前精心备课，显得尤为重要。下面以“产业转移”一节教学为例，谈谈如何精心备课，提升课堂教学品位。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 案例 品位 乡土 地理教材 图文并茂 教学过程 学习热情 |
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