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| 对高中地理学科知识体系的思考 | |
| 引用本文： | 余平.对高中地理学科知识体系的思考[J].地理教学,2014(15):7-10. |
| 作者姓名： | 余平 |
| 作者单位： | 江阴市教育局教研室; |
| 摘 要： | 从地理学科定义出发,从区域、差异、选择三个方面对高中地理学科知识体系进行反思,从学科本质的视角还原学科核心内容。构成＂区域＂的要素具有其内在的秩序,＂差异＂是地球表面地理事象运动变化的原因,＂选择＂致力于培养学生地理学科的核心价值观。 |
| 关 键 词： | 区域 差异 选择 学科知识 |
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