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| 简约的应该是最重要的 | |
| 引用本文： | 胡岩.简约的应该是最重要的[J].地理教学,2012(21):1-1. |
| 作者姓名： | 胡岩 |
| 作者单位： | 武汉市蔡甸区教学研究室 |
| 摘 要： | 教学不是教书,而是教学生学,教学生自己学,教学生从"学会"提升到"会学"和"能学"。聪明的学生之所以聪明,在于他们善于独立掌握科学的学习方法;高明的老师之所以高明,在于他们善于放开学生的手脚,引导学生学会学习。下面的这则事例是笔者亲历所为,今记述下来,以资各位地理同行在参考之余能有所启迪。半年前,到学校视导时与一位高三学生谈心,得知其地理学得不好,感知她很郁闷。她说,老师,地理好难学啊!何以见得呢?我问道。不是吗,大家都说地理是文科中的理科?她反问道。是的,有这种说法,我答道,地理你最怕做什么题?她说,我最怕综合题。你语文学得怎么样?我又问道。语文是我学得最好的,她无不 |
| 关 键 词： | 教学生 引导学生 地理学 学习方法 学会学习 地理综合 综合题 高三学生 简约 语文学 |
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