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| 基于情境类比的遥感技术特征地理教学分析 | |
| 引用本文： | 俞飞虹.基于情境类比的遥感技术特征地理教学分析[J].地理教学,2012(20):4-7. |
| 作者姓名： | 俞飞虹 |
| 作者单位： | 江苏省南京市宁海中学,210024 |
| 摘 要： | 本文以遥感特征教学为案例进行情境类比地理教学实践。通过视觉形成与遥感技术特征的情境类比,给出了情境类比教学法的流程示范,使学生在对视觉形成这一原有经验进行改造和重组中,逐步完成对遥感概念的理解和发展。最后反思了情境类比教学法在地理教学实践应用中的注意事项,指出在情境类比教学过程中应重视关注学生已有经验,加强合作学习、教学引导以及学科间的交叉。 |
| 关 键 词： | 情境类比 地理教学 视觉形成 遥感特征 |
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