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| 基于“人地关系”大概念的高中主题式区域地理教学设计——以“阿斯旺大坝该不该修建”为例 | |
| 引用本文： | 黄靖钰.基于“人地关系”大概念的高中主题式区域地理教学设计——以“阿斯旺大坝该不该修建”为例[J].地理教学,2024(4):54-57+64. |
| 作者姓名： | 黄靖钰 |
| 作者单位： | 南宁市第三中学 |
| 摘 要： | 《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,以学科大概念为核心,使课程内容结构化;以主题为引领,使课程内容情境化。本文以“阿斯旺大坝该不该修建”为主题,探究“人地关系”大概念下的高中主题式区域地理教学设计。 |
| 关 键 词： | 高中地理 大概念 主题式教学 人地关系 |