| 基于地理学科核心素养的高中地理教材活动栏目比较--以人教版和中图版必修《地理二》为例 |
| |
| 引用本文： | 李思婧,丁尧清.基于地理学科核心素养的高中地理教材活动栏目比较--以人教版和中图版必修《地理二》为例[J].地理教学,2022(2):18-21,27. |
| |
| 作者姓名： | 李思婧 丁尧清 |
| |
| 作者单位： | 首都师范大学教师教育学院,北京 100037 |
| |
| 摘 要： | 本文选取新版人教版与中图版高中必修《地理二》的活动栏目作为研究对象,在划分活动考察的核心素养内容和水平的基础上,对比活动栏目的编排方式和问题设置方式。中图版教材活动栏目中核心素养的渗透面向课堂教学各个环节,且活动考察核心素养的难度水平呈现阶梯上升的趋势,略高于课标要求;问题设置形式丰富,既有独立设问的活动,随知识点设计以夯实基础,也有问题链形式的活动以激发学生学习潜能,提升能力。人教版教材活动栏目中核心素养考察多设计在节中,辅助课堂教学,帮助学生内化核心素养,考察水平满足课标要求,减轻学生学习负担;问题设置以问题链形式为主,在单个活动栏目中呈现从较低水平到较高水平递进的趋势。
|
| 关 键 词： | 地理教材 活动栏目 教材对比 地理核心素养 |
A Comparative Study on the Activity Column of Senior High School Geography Textbooks Based on Geographical Key Competencies |
| |
| Li Sijing,Ding Yaoqing.A Comparative Study on the Activity Column of Senior High School Geography Textbooks Based on Geographical Key Competencies[J].Geography Teaching,2022(2):18-21,27. |
| |
| Authors: | Li Sijing Ding Yaoqing |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
