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| 中学地理渗透"家国情怀"的教学实践 ——以新人教版选择性必修2"生态脆弱区的综合治理"为例 | |
| 引用本文： | 何宇,李晴.中学地理渗透"家国情怀"的教学实践 ——以新人教版选择性必修2"生态脆弱区的综合治理"为例[J].地理教学,2021(21):46-49. |
| 作者姓名： | 何宇 李晴 |
| 作者单位： | 重庆市璧山中学校, 重庆 402760;重庆师范大学地理与旅游学院, 重庆 401331 |
| 摘 要： | "家国情怀"是新时代爱国主义精神的体现,是新时代中学生必备素养之一.随着新课程改革的纵深推进,"家国情怀"在地理课程中的渗透教育越来越受到关注和重视.本文首先梳理了我国地理课程下"家国情怀"的内涵,然后从人地协调观角度入手,以新人教版选择性必修2"生态脆弱区的综合治理"为教学设计案例,在课堂上进行了实践教学. |
| 关 键 词： | 家国情怀 生态脆弱区 人地协调观 教学案例 |
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