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| 后现代课程观视角下研学旅行课程哲学基础的探析 | |
| 引用本文： | 张航,杨建红,杨广斌.后现代课程观视角下研学旅行课程哲学基础的探析[J].地理教学,2021(14):41-44,40. |
| 作者姓名： | 张航 杨建红 杨广斌 |
| 作者单位： | 贵州师范大学 地理与环境科学学院, 贵州 贵阳 550025 |
| 摘 要： | 课程哲学基础是课程发展的根基,然而在研学旅行课程的理论研究和教学实践中出现了不够重视课程理论的情况,长此以往会导致研学旅行的停滞不前和发展危机,因此急需加强研学旅行课程理论的研究.后现代课程与研学旅行课程契合度高,以后现代课程观的发展历程和哲学立场为出发点,本文分析了研学旅行课程哲学基础研究的必要性,并以后现代主义哲学取向构建了研学旅行课程本体论、价值论、认识论和审美论的课程哲学基础. |
| 关 键 词： | 研学旅行 课程哲学 后现代课程观 后现代主义哲学 |
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