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| 认知冲突视域下的高中地理"区域农业发展"教学 | |
| 引用本文： | 鞠婷.认知冲突视域下的高中地理"区域农业发展"教学[J].地理教学,2021(15):45-48. |
| 作者姓名： | 鞠婷 |
| 作者单位： | 上海市嘉定区第一中学, 上海 201808 |
| 摘 要： | 本文以"区域农业发展"为例,从链接生活孕育认知冲突、精心预设引发认知冲突,巧搭支架化解认知冲突、借力技术外显思维过程等方面,结合教学实践进行论述. |
| 关 键 词： | 认知冲突 高中地理 教学实践 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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