| “发现计划”地理学联合实习的实践与思考——以第11届地理学国家理科基地联合实习为例 |
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| 引用本文： | 赵曦,王乃昂,曾彪,陈奕云,王艳.“发现计划”地理学联合实习的实践与思考——以第11届地理学国家理科基地联合实习为例[J].地理教学,2020(2):4-6,10. |
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| 作者姓名： | 赵曦 王乃昂 曾彪 陈奕云 王艳 |
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| 作者单位： | 武汉大学资源与环境科学学院;兰州大学资源环境学院 |
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| 摘 要： | 野外实践教学是地理学专业人才培养至关重要的环节。本文介绍了“发现计划”地理学联合实习的主旨、内容和成绩评估,并就“提问-观察-思考-讨论-总结”的教学模式进行了阐释。2019年地理学联合实习,不仅践行“发现学习”的理念,且具有培养学生从认知型实习向研究型实习转变的特点。其前期准备是联合实习顺利进行的基础,主办单位的经费支持是联合实习可持续的保障。联合实习培养了学生良好的科学素养、团队协作意识和综合素质,其教学模式可为地理学专业野外实习提供借鉴。
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| 关 键 词： | 地理学 理科基地 野外实习 |
Practice and Thoughts on Geographic Joint Internship of“Discovery Plan”—— Taking the 11th National Interdisciplinary Geographic Science Base as an Example |
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| Zhao Xi,Wang Naiang,Zeng Biao,Chen Yiyun,Wang Yan.Practice and Thoughts on Geographic Joint Internship of“Discovery Plan”—— Taking the 11th National Interdisciplinary Geographic Science Base as an Example[J].Geography Teaching,2020(2):4-6,10. |
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| Authors: | Zhao Xi Wang Naiang Zeng Biao Chen Yiyun Wang Yan |
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