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| 基于具身学习视角的乡土地理教学设计——以“乌江流域的综合开发与利用”为例 | |
| 引用本文： | 王伊晗,罗娅,王青,李萍,尹文浩,梁小克.基于具身学习视角的乡土地理教学设计——以“乌江流域的综合开发与利用”为例[J].地理教学,2023(23):58-62. |
| 作者姓名： | 王伊晗 罗娅 王青 李萍 尹文浩 梁小克 |
| 作者单位： | 贵州师范大学地理与环境科学学院 |
| 摘 要： | 具身学习优化乡土地理教学过程，乡土地理教学深化具身学习的发展。本文基于具身学习理论，强调身体与学习环境交互的重要性，通过挖掘乌江流域的乡土地理资源，设计具身学习视角下乡土地理教学案例，以期更好地培养学生的地理学科核心素养。 |
| 关 键 词： | 具身学习 乡土地理 核心素养 案例设计 |