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| 依托乡土资源的项目式学习案例初探——以“顾渚村的前世今生”为例 | |
| 引用本文： | 余书涵.依托乡土资源的项目式学习案例初探——以“顾渚村的前世今生”为例[J].地理教学,2023(23):54-57. |
| 作者姓名： | 余书涵 |
| 作者单位： | 东北师范大学地理科学学院 |
| 摘 要： | 项目式学习关注学生在现实生活中解决具体问题的能力。乡土资源扎根现实情境，为学生所熟悉，以此为依托开展项目式学习有助于提升学生的地理核心素养，增强学生的乡土文化自信，培养学生保护地方文化的责任感。本文依托顾渚村的产业演变历程，以项目式学习为抓手，引导学生进行地理实践，为高中地理课堂k的项目式学习设计提供新思路。 |
| 关 键 词： | 项目式学习 乡土资源 实践活动 地理核心素养 |