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| “香港”一节的探究教学与反思 | |
| 引用本文： | 贾笑玲.“香港”一节的探究教学与反思[J].地理教学,2006(10):28-29. |
| 作者姓名： | 贾笑玲 |
| 作者单位： | 山东省平度市实验中学 |
| 摘 要： | 以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，强烈冲击着人们头脑中陈旧的思想和意识，特别是新课程所倡导的自主、探究式学习，给地理教学注入了新鲜的空气，但学习方式到底怎样转变？怎样才能让学生成为一个知识的发现、探索？恰逢我校进行“探究式教与学”课题研究，这给在摸索中前进的我指明了方向，我便借课研东风，调整、加速了自己教改步伐，尤其一节“香港”的教学，更使我豁然开朗，信心倍增。 |
| 关 键 词： | 探究教学 香港 探究式学习 素质教育 实践能力 创新精神 地理教学 学习方式 |
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