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| “地图·国家”一课观摩与思考 | |
| 引用本文： | 李小妹.“地图·国家”一课观摩与思考[J].地理教学,2009(9):20-22. |
| 作者姓名： | 李小妹 |
| 作者单位： | 安徽省宿州学院附属实验中学 |
| 摘 要： | “地图·国家”一课是上海教育资源库（www．shere．net）中六年级《地理》的一个课堂教学实录，观摩了这堂由上海市辽阳中学张焱老师执教的初中地理课，笔者感触颇深，下文结合课堂实录片段，谈谈这节课的一些特色和有关思考。一、大胆开发教材，培养学生地理学习能力“地图·国家”是上海六年级教材中国家区域地理的概述部分，上海地理课程标准对于“地图·国家”内容的学习和应用要求是“用地图描述某一国家的地理位置和领土组成，读图说出一个国家地理事物的分布，读图说出某个国家自然要素或人文要素，将数据图表中的内容换成文字形式的表述。” |
| 关 键 词： | 地图 《地理》 课堂实录 学习能力 教育资源库 上海市 教学实录 区域地理 |
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