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借用戏剧表演 活化“星座”教学
引用本文:
侬朝敏.借用戏剧表演 活化“星座”教学[J].地理教学,1997(6):42.
作者姓名:
侬朝敏
摘 要:
在地理课堂中可借用戏剧表演的手法,其做法是,把地理事物拟人化,分成不同的“角色”,让学生按自己扮演的“角色”熟悉“台词”(即课文内容),然后以表演形式完成学习内容。
关 键 词:
地理事物
课文内容
学习内容
课堂
角色
教学
地理课
戏剧表演
表演形式
台词
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