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| 创设问题情境 增强学习动力 | |
| 引用本文： | 张惠.创设问题情境 增强学习动力[J].地理教学,2004(4):44. |
| 作者姓名： | 张惠 |
| 摘 要： | 在《澳大利亚》一节的电化教学中，有西方国家过圣诞节的两幅画面：一幅来自安徒生童话《卖火柴的小女孩》，小女孩手里拿着一匣火柴，又冷又饿，躺在街头的墙角，蜷缩成一团，此时，有钱人家正在温暖的屋里欢宴，从屋子里飘出烤鹅的香味；另一幅是澳大利亚的圣诞节场面，圣诞老人身穿丝绸服装，头上戴着红色单帽，额头上冒着汗。 |
| 关 键 词： | 中学 地理教学 问题情境 电化教学 |
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