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| 美国地理教材实验设计与编制及对我国的启示 | |
| 引用本文： | 李文田,苏华.美国地理教材实验设计与编制及对我国的启示[J].地理教学,2010(8):40-43. |
| 作者姓名： | 李文田 苏华 |
| 作者单位： | 信阳师范学院城市与环境科学学院,464000 |
| 摘 要： | 地理实验是促进学生地理知识学习、强化学生地理技能训练、培养学生地理科学素养的重要途径与载体，在现代地理课程与教学中具有重要的地位和作用，也正日渐成为地理教材的重要组成部分。鉴于多种原因，在我国的地理课程与教学当中，地理实验还是较为薄弱的环节，在地理教材的内容构成当中还没有显示出应有的位置和价值。 |
| 关 键 词： | 地理教材 实验设计 编制 美国 地理课程 知识学习 技能训练 科学素养 |
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