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可持续学习课堂与传统课堂的对比研究 ——以"区域环境与发展问题(宁夏旱灾)" 教学设计和反思为例
引用本文:刘珍,赵哲嵩.可持续学习课堂与传统课堂的对比研究 ——以"区域环境与发展问题(宁夏旱灾)" 教学设计和反思为例[J].地理教学,2019(9).
作者姓名:刘珍  赵哲嵩
作者单位:北京市通州区潞河中学,北京,101149;北京市通州区潞河中学,北京,101149
摘    要:

关 键 词:可持续学习课堂  传统课堂  对比研究
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