| 人本主义学习理论在MIS课程教学中的应用研究 |
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| 引用本文： | 康杰.人本主义学习理论在MIS课程教学中的应用研究[J].成都信息工程学院学报,2007,22(4):539-542. |
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| 作者姓名： | 康杰 |
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| 作者单位： | 西南民族大学管理学院,四川,成都,610041 |
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| 摘 要： | 人本主义学习理论是当今盛行的现代学习理论之一,为管理信息系统教学提供了独特的审视角度.将人本主义学习理论应用到管理信息系统教学中去,就会有效确定教学目标,有效确立学生主体地位,有效促进学生自我学习,有效培养学生综合能力.
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| 关 键 词： | 人本主义学习理论 管理信息系统 应用 人本主义 学习理论 课程教学 理论应用 研究 teaching learning theory 培养学生综合能力 自我学习 促进学生 地位 学生主体 教学目标 视角 系统教学 管理信息 现代 |
| 文章编号： | 1671-1742（2007）04-0539-04 |
| 收稿时间： | 2007-04-10 |
Application of humanistic learning theory to MIS teaching |
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| KANG Jie.Application of humanistic learning theory to MIS teaching[J].Journal of Chengdu University of Information Technology,2007,22(4):539-542. |
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| Authors: | KANG Jie |
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| Institution: | School of Management, SWUN, Chengdu 610041, China |
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| Abstract: | The humanistic leaning theory is one of the most popular modern learning theories,which provides teachers with a new perspective for the MIS education psychology.The application the humanistic learning theory to the MIS process is conducive to the embodiment of the thought of "learner-centered",the confirmation of the appropriate study target and the development of the students' selflearning ability. |
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| Keywords: | humanistic learning theory management information system application |
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