首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
辽宁省气象学校创建于1956年,至今已走过了40个年头。40年来,我校经历了艰辛的发展过程,从无到有,历经曲折,不断发展,不断壮大。1990年,中国气象局对全国气象中等专业学校进行了布局调整后,我校成为全国5所二类气象中等专业学校之一,也是东北三省保留的唯一一所气象学校。近几年来,我校在省局领导的关心和支持下,进一步加快了气象教育改革、建设和发展的步伐,积极探索办学门路,扩大办学规模,开拓办学领域,大力开展科技服务,加速发展第三产业,界面相对清晰的三大部分结构已经形成。三大部分稳定、协调、健康发展,取得了较明显的经济效益。对教育的投入逐年增加,办学条件得到改善,办学形式、层次及专业设置增多,一支以中青年高级讲师为主体的师资队伍活跃在教学第一线,使得学校的办学能力进一步增强,成为气象成人学历教育及我省新技术培训的基地。  相似文献   

2.
步入二十世纪的最后五年,气象中等教育在党的十一届三中全会以来,特别是近几年所取得的改革经验的基础上,按照1995年全国气象局长会议精神和国家教委《关于普通中等专业教育(不含中师)改革与发展的意见》(以下简称《意见》),将不断适应现代化建设的需要,加快改革步伐和力度,调整事业结构;扩大办学规模与服务面向,依法办学,改革学校管理体制和办学体制、校内管理体制、教学体系、招生与毕业生就业制度、德育工作,发展校办产业,多方筹措办学经费以改善条件,优化师资队伍结构,全面提高教育教学质量.  相似文献   

3.
黑龙江省气象职工中专发展之探讨徐东亮(黑龙江省气象职工中等专业学校150030)职工中专是我国学历教育的一种形式。职工中专从发生、发展到不断完善都具有鲜明的时代特色,是历史的产物。黑龙江省的气象职工中专与其他职工中专同产生、共发展,经受了时间的考验。...  相似文献   

4.
辽宁省气象学校创建于1956年,至今已走过了40个年头。40年来,我校经历了艰辛的发展过程,从无到有,历经曲折,不断发展,不断壮大。1990年,中国气象局对全国气象中等专业学校进行了布局调整后,我校成为全国5所二类气象中等专业学校之一,也是东北三省保留  相似文献   

5.
国家气象局科教司于一九八七年二月十六日至二月二十一日在南宁召开了全国气象中等专业学校在职中专教学研讨会。国家气象局科教司副司长朱刘龙、职工教育处处长于守宗、副处长徐嘉行和周培基及各省、自治区气象学校的领导和气象、数学专业的教学骨干等四十人参加了会议。区气象局副局长林希正到会看望了全体代表,并在会上讲  相似文献   

6.
新形势下,中等专业学校如何适应社会主义市场体制,达到我国职业教育的要求,联系兰州气象学校的办学实际,浅淡自己对中等专业学校办学的思考。1炼内功,树形象,增强市场竞争实力随着社会主义市场经济体制的建立和人才市场大流通,外部环境发生了重大变化,对气象事业...  相似文献   

7.
1994年9月10日是湖北省气象学校建校三十五周年纪念日。35年共培养大专毕业生97人,中专毕业生2000余人。各类短训人员3000余人,现有在校生860余人,教职员工75人(含中高级职称者30余人)。从1992年开始面向社会招收委培生700名,实现了“立足气象、走向社会”的目标。现设有气象,气象通信、电子技术应用、机电技术应用、计算机及应用等专业,正在成为专业门路齐全、桃李芬芳的理工科中等专业学校。  相似文献   

8.
广西气象学校创建于一九七八年,是经自治区人民政府批准成立的一所区直中等专业学校。现有教职工70多人,在校学生210人。目前主要为我区培养又红又专的中等专业技术人才,同时肩负着在职气象人员的轮训任务。在过去几年里,已为我区培训和轮训各类业务人员485人,其中中专毕业生97人,遍布全区各地台站。为使在职干部培训逐步走向正规化、制度化,从一九八一年秋季开始,学校举办了《气象专业》在职中专班,从区内招生。根据气象事业发展的需要,一九八三年秋季将举办《探空专业》在职中专班,面向全国招生。搞好职工教育,培养造就人才,是党和人民赋于我们的光荣任务,现全校教职工正满怀信心,团结战斗,认真总结研究提高教育质量的办法,为把学校办得更好而努力。  相似文献   

9.
内蒙古气象学校创建于 1 95 6年 ,是自治区最早建立的中专学校之一 ,也是全国气象部门最早建立的中等气象专业人才培养基地。 40多年来为自治区和兄弟省 (区 )、市培养了一大批气象专业技术人才。进入 90年代后 ,由于受办学规模、基础设施等因素的制约 ,特别是受旧思想观念束缚  相似文献   

10.
2005年11月,我校接受了国家教育部组织的本科教学工作水平评估并被评为优秀,目前学校正按照评估专家组的意见进行整改。通过评估,学校教职员工充分体会到,教育部组织的本科教学工作水平评估,对提高高等学校的办学水平,保证高等学校的办学质量至关重要。笔者参与了学校的迎评工作,在此谈一点认识和体会。  相似文献   

11.
事业要发展 ,人才是根本。全面提高气象队伍的整体素质 ,增强开拓创新能力 ,是发展气象事业 ,拓宽气象服务领域 ,更好地服务于国民经济、社会发展的根本保证。实施人才战略 ,努力造就一支与全面建设小康社会和气象事业发展相适应的、结构合理、勇于创新、高素质的气象人才队伍 ,是摆在气象部门面前一项重要而紧迫的任务。河南省气象学校 (以下简称学校 )承担全省气象部门继续教育任务 ,是实施人才战略的重要基地。学校要适应新形势的需要 ,进一步加强师资队伍建设 ,不断改善办学条件 ,为实施全省气象继续教育工作提供强有力的技术支撑。1 …  相似文献   

12.
59 70 1微机数据系统 (以下简称系统 )已于2 0 0 0年 1月 1日开始正式在全国各高空气象台站投入业务使用。该系统的使用不仅让值班人员从繁多的数据处理中解脱了出来 ,使其劳动强度大为降低 ,而且降低了错情发生率。但该系统在宜昌高空探测站的使用过程中 ,笔者经对有关记录进行比较后发现 ,有许多数据处理与《高空气象探测规范》(以下简称《规范》)不符 ,并对其做了归纳整理。1 指示码Id的编报错误在实际探空观测中 ,误将探空任一终止层当作规定层求取风速时就会导致指示码Id的编报错误。这种情况出现在测风记录最后一量得风层时间高…  相似文献   

13.
新疆气象教育由普通气象中专与成人教育两部分组成,它与新疆气象事业同步发展。1955年为培养自治区气象专门人才,特别是少数民族气象专业人才,在自治区农业学校中设立了气象中专班。1957年又在农校专设气象科,全部培养新疆少数民族学生。与此同时,1956年7月,自治区气象局筹建了气象干部学校,主要培养汉族业务技术干  相似文献   

14.
正2004年,中国气象局(以下简称"气象局")联手中国民用航空局(以下简称"民航局")与香港天文台(以下简称"天文台"),共同争取了世界气象组织(WMO)二区协的航空气象示范项目,国家气象中心与民航局合作开发的"亚洲航空气象服务网"(以下简称"亚网",提供英文服务),于2007年3月进入准业务化运行阶段。2010年11月,亚网正式运行,免费提供多种航空气象指导产品,覆盖了亚洲和非洲20多个国家和地区。2015年,气象局、民航局和天文台联合筹建  相似文献   

15.
浙江省气象学会首届县域气象科学技术交流会于 2 0 0 4年 1 1月 2 7日至 2 8日在义乌举行。会议由县 (市 )区级气象事业发展技术委员会主持召开。浙江省气象局薛根元副局长、朱青巡视员、省气象学会俞善贤秘书长以及来自南京信息工程大学、省局、萧山等 2 1个县 (市 )区气象局领导与技术专家共计 4 2人参加了会议。省局薛根元副局长作了讲话 ,指出这次会议加强了科技交流 ,符合中国气象局提出的气象事业发展战略思路 ,为全面推进全省县 (市 )区级气象科技进一步发展奠定了新的基础。会上 ,南京信息工程大学邱新法教授和《浙江气象》编辑部侯…  相似文献   

16.
全国统一的400-6000-121气象服务热线(以下简称400气象服务热线)是中国气象局适应气象事业发展要求,改变服务理念与服务方式,形成与用户有效互动的有益探索,主要开展气象问题解答、效果反馈、需求了解和投诉建议等客户服务工作。目前,  相似文献   

17.
本刊讯  2月 3~ 4日 ,全省气象工作会议在沈阳召开。会上 ,传达了全国气象局长会议和辽宁省纪委五次全会精神 ;总结了 2 0 0 4年工作 ,表彰了先进集体和先进个人 ;部署了 2 0 0 5年工作任务 ,交流了做好新一年工作的主要思路和打算 ;省气象局与各地区、各单位签订了2 0 0 5年党风廉政建设责任书 ;全体与会代表听取了中国气象局战略研究办公室负责人邓勇同志作的中国气象事业发展战略和王江山局长作的大力实施三大战略的专题讲座。会议中间套开了全省人工增雨 (雪 )工作座谈会。省、市、县气象部门代表共 110余人参加了会议。吉林、黑龙江…  相似文献   

18.
七十年代后期,各省先后开办的中等专业气象学校,对解决当时特定历史条件下气象部门紧缺人才,提高职工文化、技术水平等方面,都作出过重要的贡献。随着气象部门对一般技术人才的需求已趋于饱和,特别是九十年代以来,社会主义市场经济的迅速发展,使专业设置面窄,课程单一的气象学校毕业生面向社会也难就业。为此,国家气象局对全国的气象中专学校作了新调整,包括广西气象学校在内的大部分省、自治区的气象学校转为培训中心,仍保留气象学校牌子,以利于对外开拓办学。培训中心向何处去?这是学校全体教职员工共同关注的问题。按照国家…  相似文献   

19.
教学管理是整个学校管理的核心,在新形势下加强和优化中专教学管理是中专校深化改革的一项重要内容,也是提高教学质量、保证学校工作高效运转的根本途径。随着社会主义市场经济体制的建立和完善,我国气象系统改革的不断深入,中专校内部的改革正向深层次发展。在中专校必须建立与社会主义市场经济体制相适应的运行机制的情况下,教学管理必须加强和优化。1克服教学中的随意性和盲目性,落实教学计划和大纲的要求。  相似文献   

20.
本文根据<中国气象事业发展战略研究>(以下简称<战略研究>)中关于气象综合观测业务提出的新观点、新理论、新思路、新技术,分析了我国气象观测现状,展望了未来发展趋势.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号