多媒体教学在测量学教学中的应用     

张前勇  熊彪 《地理空间信息》2007,5(5):119-122

针对测量学特点,分析了多媒体技术在测量学教学中的优势,指出了多媒体应用于测量学教学存在的问题,提出了改善多媒体测量学教学的对策。  相似文献   

浅论现行"测量学"教材的名称     

翟翊  彭维吉  魏忠邦 《测绘通报》2010,(1):75-76

回顾了"地形测量学"教材名称的历史沿革,将现行"测量学"教材的内容与"测量学"和"地形测量学"的定义相比较,指出:无论是现行的"数字测图的原理与方法"教材[1],还是"现代测量学"教材[2],其主要内容没有超出"地形测量学"的范畴,因此,建议现行的"测量学"名称更名为"数字地形测量学"。  相似文献   

现代大地测量学     

胡明城 《测绘通报》2000,(5)

从20世纪60年代初开始,空间大地测量的崛起,使大地测量学理论和观测技术发生了巨变,另一方面,1967～1968年板块大地构造学说的提出,使地球科学发生了巨变.现代大地测量学是这两个巨变的产物.同传统大地测量学比较,现代大地测学有本质的不同.首先是现代大地测量学的涵盖面大大扩充了;传统大地测量学只有几何大地测量学和物理大地测量学两个基本分支学科,现代大地测量学则新加了卫星大地测量学、动力大地测量学、海洋大地测量学,以及月球和行星测量学等4个分支学科.  相似文献   

新版《工程测量学》教材特色研讨     

《测绘地理信息》2016,(5)

结合工程测量学课程的教学和测绘工程专业卓越工程师教育培养模式,针对张正禄教授编写的《工程测量学》教材,特别是新版《工程测量学》和《简明工程测量学》,进行了较详细的论述,对其内容和特色进行了研究探讨,对工程测量学课的教学和教材选用有一定参考意义。  相似文献   

非测绘专业测量实践教学改革与尝试   总被引：1，自引：0，他引：1  

张前勇  鲁胜平 《测绘工程》2007,16(4):73-76

基于测量学课程性质,结合非测绘专业对测量学教学的基本要求和当代测绘科学技术的发展,从传统的测量学实践教学现状及主要问题出发,提出了改革测量学实验、实习内容与方法,并在多年教学工作中进行了尝试。  相似文献   

专业服务导向的测量学实践教学改革探讨     

楚纯洁  刘嘉俊  梁亚红 《地理空间信息》2010,8(6):150-152

从专业服务的角度分析了测量学与资源环境与城乡规划管理专业毕业生专业服务需求的关联性,提出该专业测量学课程的实践教学应围绕测量学为该专业提供信息与技术服务的特点实施改革,着重探讨了测量学实践教学改革的相关内容。  相似文献   

测量学教学体系改革的深层构想——面向资源环境与城乡规划管理专业的理性思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

楚纯洁  鲁迪  马建华 《测绘科学》2009,34(4)

从资源环境与城乡规划管理专业的学科定位对测量学课程进行定性,从更新教育观念的角度提出教学体系改革的指导思想,以此确定测量学课程的培养目标与课程规格并指导教学体系的设计。提出了测量学教学体系的系统结构模式,并按教学理论与教学实践两大部分,经典测量学、测绘新技术与测量学应用三个模块构建了教学体系的基本内容。  相似文献   

土木工程专业《测量学》多媒体教学实践与思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

王小敏 《四川测绘》2004,27(1):45-47

多媒体教学成为当前解决《测量学》教与学矛盾的必要手段。文中结合土木工程专业《测量学》多媒体教学实践，对《测量学》多媒体教学模式进行了一些初步的探讨，并提出了一些有益的建议。  相似文献   

“深空大地测量导论”课程建设和教材编写的思考     

魏二虎  程晓晖  易慧  严韦 《测绘信息与工程》2008,33(5)

介绍了"深空大地测量学导论"课程教材编写的背景、阐述了"深空大地测量学导论"教材编写的基本思路、总结了"深空大地测量学导论"教材的编写的特色.  相似文献   

《工程测量学》双语教学的实践与评估   总被引：2，自引：0，他引：2  

尹晖  罗档 《测绘工程》2006,15(3):74-76,78

介绍工程测量学双语教学的具体实践过程,对工程测量学双语教学模式及教学效果进行了问卷调查、评估与分析,提出工程测量学双语教学存在的问题和应采取的改进措施。  相似文献