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论市场经济条件下"测量学"教学体系改革的理论与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
一、“测量学”教学改革势在必行８０年代末,我们采用改革与实践同步的方法,开展了题为：“林学专业测量学教学改革的理论与实践”的教学研究。通过深入研究发现,“测量学”的教学大纲和教材体系以及实习内容的安排与５０年代苏联的教学模式相比,除学时压缩外,其内容... 相似文献
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结合测量学课程教学实际,制定了科学合理的课程教学体系。讨论了教材建设、教学手段建设和实践教学环节建设等课程体系建设与实施方法,保证了测量学课程教学改革的成果和质量。测量学课程体系建设,对培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的实践技能,提高教师的教学业务水平具有十分重要的意义。 相似文献
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信息化测绘体系的发展对非测绘类专业的工程测量学课程与实践教学提出了新要求。本文针对传统测量学课程教学存在的主要问题,对中国海洋大学多个工程类专业的工程测量学课程进行了相关的教学与实践改革,主要包括课程与教材名称、教学大纲与教学日历、课堂教学方法与内容、实践教学环境与方法、学习效果评价等方面的改进与完善。 相似文献
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"工程测量学"课程教学方法探讨 总被引：6，自引：2，他引：4
分析工程测量学课程的特点和要求,介绍该课程对测绘工程专业的重要性.对日前常用的几种教材进行比较分析,提出改进意见.根据日前工程测量学教学的具体情况,以及测绘技术的发展特点.对工程测量学教学内容和教学方法进行深入的分析和研究,提出事例型教学方法和研究型教学方法的具体教学内容. 相似文献
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浅议《测量学》的编写与修订 总被引：2，自引：0，他引：2
介绍合肥工业大学高校合编《测量学》的编写与三次修订情况,阐述教材编写与教学改革的密切关系,反映测量学教材改革的进程与成果,以及一本好的教材对提高教学质量的重要作用。 相似文献
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"测量平差"是测绘类专业的一门专业基础课,但大部分高职高专学生学习的积极性不高。鉴于我院考试模式改革的政策,本人将"测量平差"考试模式进行了改革,取得了较好的实际效果。本文从考试模式改革的实施方式、实际效果、存在问题以及未来考试的模式等几个方面进行了探讨。 相似文献
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创新地理信息服务模式,打造网络地理信息服务民族优秀品牌 总被引：2，自引：0，他引：2
＂天地图＂是国家地理信息公共服务平台建设取得的重要成果。它的开通标志着国家测绘地理信息局在转变测绘服务方式、提升测绘服务能力、推进地理信息产业发展方面迈出了至关重要的一步。＂天地图＂的建设采用了集成技术创新、服务模式创新、组织实施模式创新等策略,有效地利用、集成和优化各种资源,产生了集成效应。＂天地图＂刚刚起步,距满足用户需求还有很大距离。国家基础地理信息中心将在国家测绘地理信息局的领导下,大力丰富信息资源、提升服务能力,推进社会化应用,力争早日将＂天地图＂打造成为具有国际影响力的民族品牌。 相似文献
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李中华 《测绘与空间地理信息》2013,(12):54-55,60
“天地图”是国家测绘地理信息局主导建设的国家地理信息公共服务平台和地理信息综合服务网站,可向社会公众提供权威、可信、统一的在线地理信息服务。同时,在其他领域的作用和价值也同样不可小视,尤其是地理知识教育、国家版图教育、爱国主义教育、红色教育等教育功能的应用、服务具有广阔的发展空间。文章以“天地图”现有应用板块“伟业宏图”为例,探讨深度挖掘“天地图”的高校马克思主义红色教育功能的应用价值及策略。 相似文献
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对非GIS专业的GIS教育的思考 总被引：10，自引：0，他引：10
吉云松 《测绘与空间地理信息》2006,29(1):115-117
我国GIS应用早已突破专业领域,在社会需求的拉动下,非GIS专业的GIS教育快速发展。本文根据自己的教学实践,将非GIS专业的GIS教育分成四类,地理、测绘学科下的非GIS专业、计算机相关专业、工程相关专业和GIS公共选修课程,分别从各类非GIS专业开展GIS教育的必要性、特点、教材选择、课程设置、教学教法等方面进行总结,提出对非GIS专业的GIS教育的认识。 相似文献
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“资源三号”卫星是我国第一颗民用高分辨率立体测绘卫星,集测绘和资源调查功能于一体,主要用于1：50000比例尺测绘产品生产。1：25000及更大比例尺测绘产品的修测和更新。本文主要研究控制点的数量和分布对纠正精度的影响,实现利用最少的控制点达到较好的精度,以及为边境地区布点提供参考依据。 相似文献
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根据2010年原铁道部"铁运[2010]78号"和郑州铁路局"郑铁房[2010]140号"文件要求,郑州铁路局委托河南省遥感测绘院承担其管辖的陇海线、焦柳线、宁西线、侯月线、洛宜线、孟宝线等线路的铁路用地图绘制,主要成果有1∶2 000车站、区间、独立地块铁路用地图绘制及数据库建设。本文通过对铁路用地图绘制关键技术的研究与总结,为开展此类项目积累经验。 相似文献