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1.
张艺 《广东海洋大学学报》2013,(2):73-76
以湛江师范学院非英语专业师范类的大学生为问卷对象,调查师范类非英语专业学生英语学习动机,探讨其在功利因素、个人素养、学习情境、出国动机和社会责任动机方面的特性,挖掘其深层次原因,并提出教学模式以学生为中心,培养学生学习英语的长期目标,教学内容应满足社会需求的教学对策。 相似文献
2.
谢本渝 《成都信息工程学院学报》2003,18(4):445-449
对大学英语本科专业生的学习动机进行了研究，并试图发现这些学生在进行外语学习过程的不同阶段中的行为动机是什么。运用试验方法，通过问卷调查和结果分析，对中国学生英语学习活动的主要动机进行了探讨，并就在外语学习过程中目标、考试、社会期待，以及对所学语言和文化的兴趣之间的关系进行了分析。 相似文献
3.
张玉妹 《广东海洋大学学报》2013,(2)
拖延行为是很普遍的现象,对学生而言则集中表现为学习拖延。采用问卷法,以206名广东海洋大学本科生为对象,对大学生的学习拖延行为进行了调查。结果显示,大学生在自设的学习任务上拖延较为严重,降低各种学习任务的愿望强烈;引发拖延的主要原因为任务厌恶、不良的时间管理、懒惰及缺乏自信。针对引发原因,提出了对应的干预措施。 相似文献
4.
当代大学生学习动机现状与原因分析 总被引：15，自引：0，他引：15
张小红 《成都信息工程学院学报》2006,21(5):755-758
针对当今大学生学习动机复杂多样或急功近利、肤浅、浮躁日益严重的现状，对大学生学习动机的主要表现进行了问卷调查，总结出了大学生学习动机的主要特点是缺乏远景性学习动机。远景性学习动机缺乏的原因主要是：缺乏挫折体验，知难而退；就业压力过大，削减了学生的学习热情；社会缺乏有效的信念引导；价值观物质化、功利化、眼前化等等。远近景学习动机刘大学生学习有着交织互补的作用，而远景性学习动机是大学生学习长久坚持下去的主要动力，也才能使学习本身具有社会意义。 相似文献
5.
宁静 《广东海洋大学学报》2011,31(2):94-97
大学生在与英语国家本国人交际过程中,即使语言本身不存在语法错误,但如果对谈话对象的文化背景缺乏了解,未能根据当时的语境选用恰当的语言表达形式而造成语用失误,会导致交际失败。为进一步了解大学生英语语用能力的情况,完善大学英语教学,对某校150名学生进行了语用能力问卷调查。通过分析问卷结果及出现语用失误的原因,提出在大学英语教学中避免语用失误,培养学生英语交际能力的对策。 相似文献
6.
分级教学模式下非英语专业C班学生二语词汇习得实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了在大学英语分级教学模式下,非英语专业C班的学习者在阅读语境中附带习得词汇效果不及直接学习的原因,明确了C班学生词汇直接教学的必要性.同时也指出由于课堂教学时间有限,配合直接词汇教学提出了加强词汇附带学习效率的相应措施. 相似文献
7.
地勘单位在向企业化经营转变的过程中 ,投资兴办了许多企业 ,但不少项目以失败告终。文章分析探讨了失败的原因 ,并提出相应的对策 相似文献
8.
浅谈南海渔业管理对策 总被引：2，自引：0，他引：2
夏章英 《广东海洋大学学报》2005,25(2):1-5
南海渔业资源衰退的主要原因是捕捞过度和海洋生态环境破坏。由于海洋生态过程是动力学过程,很多生态因素的变化会相应引起生态过程的变化,同时生态动力学过程的因素又是多方面的,因此南海渔业资源的管理和生产方式应该从过去的开发型管理向着管理型管理方向转变。这种管理方式涉及面较广,必须实施从渔业资源管理、渔业水域管理、渔业水域周围环境管理到加强对渔船与船员管理、捕养并重、健全法制、强化治政队伍与执法力量配置以及开展国际渔业合作等管理措施。 相似文献
9.
夏章英 《广东海洋大学学报》2005,25(2):1-5
南海渔业资源衰退的主要原因是捕捞过度和海洋生态环境破坏。由于海洋生态过程是动力学过程，很多生态因素的变化会相应引起生态过程的变化，同时生态动力学过程的因素又是多方面的，因此南海渔业资源的管理和生产方式应该从过去的开发型管理向着管理型管理方向转变。这种管理方式涉及面较广，必须实施从渔业资源管理、渔业水域管理、渔业水域周围环境管理到加强对渔船与船员管理、捕养并重、健全法制、强化治政队伍与执法力量配置以及开展国际渔业合作等管理措施。 相似文献
10.
以沙颍河水平定向钻2号管穿越工程为例,应用理论分析及数据分析的方法对施工过程中导向孔钻进6次、扩孔扭矩大且耗时长、回拖管道时发生扩孔器断裂事故等问题进行了研究,总结了大直径水平定向钻穿越施工的经验与教训,为今后水平定向钻进技术在南水北调等资源和能源管道项目中的应用提供重要借鉴。研究结果显示:地磁有线控向系统+无线控向系统的双控向系统可有效降低导向孔失败风险;泥浆配制及净化设备不完善是引起沙颍河穿越工程施工不顺利的重要原因;根据地质条件选择合适的钻具可有效提高施工效率;回拖扩孔器断裂的原因是疲劳断裂,采用人工顶管法处理事故有借鉴意义;松散地层中连续施工可降低孔壁失稳风险。 相似文献
11.
汉语的使用在大学英语教学中起着重要的作用。无论是从教学法的不同理论流派出发，还是从学生和教师的实际教学角度出发，都可以验证这一方法的必要性，经过调查与对比，论证了在大学英语教学中，恰当地运用汉语进行辅助思维和扶持，会明显的提高英语教学效果。 相似文献
12.
冯世梅 《广东海洋大学学报》2007,27(5):102-105
英语专业高年级学生掌握语言学修辞知识、语境知识,对理解课文内容及内涵具有重要的作用。教师应变传统的"表面释义型"教学模式为"深层理解型"教学模式,通过相关修辞学、语境学的知识传授,引导学生挖掘、领略名家作品之丰富内涵,真正达到强化教学效果,提高学生运用语言能力的目的。 相似文献
13.
余郑景 《成都信息工程学院学报》1999,(3)
着重说明英文歌曲对英语学习有着不可忽视的作用。具体介绍了通过英语歌曲的学习,可以丰富知识、陶冶情操、增加英文学习兴趣,并且学生可以灵活多样地运用语言,从听、说、读、写、译上有效地克服了英语学习中的困难。 相似文献
14.
阅读是学习英语的一个有效途径 ,好的阅读效果会大大加快英语学习的进程。文章介绍提高英语阅读效果的几个有效途径 相似文献
15.
提出并实现了一种基于离散、交叉、非完全字符串匹配技术的英文智能预提示输入引擎,并集成为动态链接库。引擎主要特点是可以提供多种英文预提示输入模式设置,根据用户输入的检索词,对单词相似性、单词频度、输入前文等因素,进行相关度综合计算,从词库中按相关度由高到低输出N个英文单词或短语,供用户选择。引擎解决了英文输入方式单一的问题,为用户提供多种模糊输入方式选择以及更加综合的智能预提示效果;同时,作为一种共性基础技术集成为动态链接库,可以简化各种软件产品中英文预提示输入的设计,降低工程复杂性,缩短设计周期,提升产品的英文预提示输入的智能处理水平。 相似文献
16.
17.
详细探讨了英语教学网站在大学英语教学中的辅助作用.并在自主学习模式这一教学理念的指导下,介绍了英语教学网站的实现过程和管理使用方式,同时论证了在大学英语教学中应用教学网站所具有的独特优势以及注意事项. 相似文献
18.
成人英语学习动机行为调查与教学对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
陈金中 《成都信息工程学院学报》2004,19(2):292-296
动机是激励人们行动的心理动因.英语学习动机是推动英语学习的内部动因,成人英语学习动机是复杂的.了解他们的英语学习动机特点有利于教师改进教学手段和策略,激发与培养其学习的主动性和积极性,发挥其学习潜能,从而提高英语学习的效果.运用定量研究的方法,在年轻干部学员中进行学习动机调查,分析了其学习动机的特点,并提出成人英语教学的对策. 相似文献
19.
赵小东 《广东海洋大学学报》2012,(2):93-96
主要通过《海洋交通运输英语语料库》与科技英语语料库 JDEST、航海英语语料库 NEC 和普通英语语料库 FLOB 进行对比,研究海洋交通运输英语的词汇密度和《大学英语课程教学要求》(2007)词汇对海洋交通运输英语词汇覆盖率.研究发现海洋交通运输英语名词词汇密度大、词汇密度低.此外,《大学英语课程教学要求》词汇对海洋交通运输英语词汇覆盖率很低,无法满足专业英语学习的需要 相似文献