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1.
张艺 《广东海洋大学学报》2013,(2):73-76
以湛江师范学院非英语专业师范类的大学生为问卷对象,调查师范类非英语专业学生英语学习动机,探讨其在功利因素、个人素养、学习情境、出国动机和社会责任动机方面的特性,挖掘其深层次原因,并提出教学模式以学生为中心,培养学生学习英语的长期目标,教学内容应满足社会需求的教学对策。 相似文献
2.
刘静 《广东海洋大学学报》2011,31(5):95-99
动机衰退是外语学习过程中出现的普遍现象,是导致学习者在语言学习过程中放弃或失败的主要原因。通过对106名英语专业大学生实施问卷调查,结果显示动机衰退是英语专业大学生普遍面临且亟待解决的问题;英语专业大学生将动机衰退的主要原因归咎为自身内部因素方面,包括性格、学习策略及失败的学习经历,而外部影响主要来自于教师和学习环境;面对动机衰退,英语专业大学生采取了积极的自我调节。 相似文献
3.
成人英语学习动机行为调查与教学对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
陈金中 《成都信息工程学院学报》2004,19(2):292-296
动机是激励人们行动的心理动因.英语学习动机是推动英语学习的内部动因,成人英语学习动机是复杂的.了解他们的英语学习动机特点有利于教师改进教学手段和策略,激发与培养其学习的主动性和积极性,发挥其学习潜能,从而提高英语学习的效果.运用定量研究的方法,在年轻干部学员中进行学习动机调查,分析了其学习动机的特点,并提出成人英语教学的对策. 相似文献
4.
针对现有自主学习和合作学习模式的不足,提出了大学英语"自主-合作学习"模式。该模式将学习目标、任务特质、学生认知风格、合作动机以及学习情境五个要素作为输入,教师教学、学生自主和合作学习几个环节的整合作为过程,以教学设计、教学实施和学习绩效作为输出,对大学英语教学模式的各要素、环节和结果及其关系予以整体、全面的探讨。模式结合了自主学习和合作学习两者的优势,克服了单一模式的不足,充分发挥教学模式的多重功能,为该模式的实施提供了一个概念框架。 相似文献
5.
余郑景 《成都信息工程学院学报》1999,(3)
着重说明英文歌曲对英语学习有着不可忽视的作用。具体介绍了通过英语歌曲的学习，可以丰富知识、陶冶情操、增加英文学习兴趣，并且学生可以灵活多样地运用语言，从听、说、读、写、译上有效地克服了英语学习中的困难。 相似文献
6.
冯巧丽 《成都信息工程学院学报》2003,18(2):217-219
如何使学生快乐地学习英语，快乐地用英语交际是英语教师目前重点研究的课题。这里对英语快乐交际教学法的目的、内涵和一些具体做法等方面进行探讨，以求达到抛砖引玉的作用。 相似文献
7.
国内一些学者虽已对语用失误的原因进行过相当多的剖析，中国学生作为学习外语的一个群体，在语用失误的原因上有着更深层的原因，即宏观上的中国外语教学环境、微观上的认知语境误导、元语用意识干扰。对语用失误的深层研究将有助于培养中国学生的语用能力和推动我国外语教学的发展。 相似文献
8.
写作是对一门语言的综合运用,从措辞组句到语篇组织都要求作者能够较熟练地运用已有的语言知识来表明作者的写作意图。因此,作为对语言学习者综合能力的考量,写作在各级考试中始终充当着不可替代的作用。从小学到大学乃至工作,从母语学习到外语学习都能看到作文的“身影”。尽管如此,我国中学生英语写作水平尚不尽如人意,学生的文章中常出现的一些问题引发了教育教学工作者的思考。 相似文献
9.
以自建航海英语报刊语料库为基础,探讨如何在航海英语阅读教学中利用报刊英语语料库辅助教学,引导学生借助语境共现、词频表和关键词表等来进行英语学习,以达到快速掌握航海英语词汇,提高阅读速度和增强阅读理解能力,培养学生的跨文化交际意识等教学目标。 相似文献
10.
郭遂红 《广东海洋大学学报》2004,24(5):64-69
英语已发展成为一门世界性语言，英语在非英语国家的发展已经形成了许多带有浓厚地域特色的变体。从语言相对性的角度对英语区域性变体进行分析研究，论述其产生的历史根源是由于英国在世界上的扩张、以及文化差异，并阐述了英语区域性变体的分类以及人们对区域性变体所持的态度。 相似文献
11.
郭遂红 《广东海洋大学学报》2010,30(5)
全球化语境对中国外语教学带来了新的挑战和压力,外语教学中存在着"母语文化"教育失衡的现象。分析了"母语文化"教育失衡的原因及重视"母语文化"导入的意义,并在教学大纲制定、教材编写、教学方法、第二课堂、教师自身文化素质等方面,对如何导入"母语文化"教学,实现"母语文化"与"目的语文化"的融合提出了建议。 相似文献
12.
程燕 《广东海洋大学学报》2012,(2):88-92
成语教学是对外汉语教学中不可忽视的重要内容,同时也是学习难点.通过对具有汉字背景的中级留学生四字格成语偏误的考察,从成语形式、意义、语法及搭配四个方面对成语偏误进行了分析,希望对汉语成语教学和二语学习者的学习有所裨益 相似文献
13.
宁静 《广东海洋大学学报》2011,31(2):94-97
大学生在与英语国家本国人交际过程中,即使语言本身不存在语法错误,但如果对谈话对象的文化背景缺乏了解,未能根据当时的语境选用恰当的语言表达形式而造成语用失误,会导致交际失败。为进一步了解大学生英语语用能力的情况,完善大学英语教学,对某校150名学生进行了语用能力问卷调查。通过分析问卷结果及出现语用失误的原因,提出在大学英语教学中避免语用失误,培养学生英语交际能力的对策。 相似文献
14.
语域理论与大学英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对语域理论及其实践应用的分析,认为大学英语教学必须:1)培养语域意识,提高学生的语境和语言敏锐性;2)以情景为起点,训练学生在不同语境下的语言能力;3)以动态语域观,培养学生选择与转变语域能力;4)培养语体分析能力,提高学生欣赏文学作品的水平。 相似文献
15.
邓文英 《成都信息工程学院学报》2003,18(4):441-444
任务语言教学法注重语言的实际应用，旨在提高学生的交际能力。在大学英语教学实践中积极采用任务语言教学法，侧重培养学生的学习兴趣和交际能力。使用任务语言教学法有助于学生英语自学能力的培养和交际能力的提高。 相似文献
16.
应用型外语人才的定位、定向以及培养模式研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高校在本科外语教育方面存在的主要问题之一是与社会经济发展脱节。新时期高校本科外语人才培养要满足社会经济发展对应用型人才的需求,必须对培养目标进行重新定位、定向,并对现行的教育模式、教学管理监督机制等进行系统化构建,创建适应社会经济发展需求的应用型人才培养模式。 相似文献
17.
Ancient town Dali is located in northwest Yunnan Province. With its ancient history and natural scenery, it is preserved as
one of the first 24 historical and cultural towns in China. Dali has become one of the most popular attractions for foreign
tourists since it had its first foreign visitors in 1983. As a result, English came into the life of the local people. This
paper presents and explains the results of questionnaires and interviews about Dali people’s attitude toward learning English.
Three types of questionnaires were designed to local businessmen, local residents and foreign tourists. Interviews were also
given whenever possible. In this study, businessmen in Dali were divided into two distinct groups. One group had their business
in “Foreigners’ Street”, which was in front of Hongshancha Hotel where many foreign tourists stayed. Another group had business
in Fuxin Street, which was vertically across “Foreigners’ Street”. The 41 shops and restaurants in “Foreigners’ Street” served
mainly foreign visitors, and most of them had English names and advertisements. The 353 shops and restaurants in Fuxin Street
mainly catered for domestic visitors but also served more and more overseas ones. Subjects from local residents were mostly
young people because aging ones were apparently not much affected by English. The results of the study showed that the oral
English levels became lower from “Foreigners’ Street” to Fuxin Street to local residents, due to declining frequency of contact
with foreign people. There were also distinct differences in general English level, the understanding of the importance of
English, the purposes of communicating with foreign tourists, the willingness and purposes of going on learning English between
businessmen in “Foreigners’ Street” and Fuxin Street: people in “Foreigners’ Street” had more positive feedback than those
in Fuxin Street because their constant contact with foreigners required them to speak better English which enabled them to
exchange with foreigners in many aspects, which in turn help them to know more about other cultures. On the other hand, Fuxin
Street businessmen would catch up with more and more prospective contact with overseas people. Though local residents had
nothing to do with foreign tourists, they met them in the street every day and might have to talk with them in unexpected
ways. They lived in a place where they saw English advertisement every day. Accordingly, study results showed that they were
very much motivated to learn English. They showed even stronger desire to learn more English than businessmen in “Foreigners’
Street”, though many of them were too young to tell why English was so important for them. This is an indication that English
has become part of the necessary education for young people in Dali. With the development of tourism, Dali is gradually becoming
a place where Chinese culture and western culture meet and coexist.
This project was supported by National Natural Science Foundation of China. 相似文献
18.
张小波 《广东海洋大学学报》2004,24(5):70-74
通过对辜鸿铭所翻译的《中庸》、《论语》进行分析和研究 ,反映出社会背景对中国古典文化经典翻译的不同策略的影响。从而证明辜鸿铭译文的别出心裁出于强势语下的无奈。从翻译理论上揭示归化翻译的历史意义以及译品存在的价值。 相似文献