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学生离校管理是高校学生管理工作的重要组成部分之一,它涉及了整个学校中多个学生管理部门和院系。文中对电子离校系统的需求背景进行了分析;对电子离校管理系统的功能进行了分析,并结合本院实际情况形成了电子离校管理系统的基本工作流程。 相似文献
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国家公园公益化管理国外相关研究及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
国家公园通过公益化管理体现其公益性。相关主体行为是相应管理的主要对象,以使之产生正外部性,减少或消除其负外部性。国外国家公园已有100多年的公益化管理实践,产生了大量研究。论文分析、归纳国外学者在相关方面所关注的主要内容,并系统梳理针对这些内容的研究,总结出其对国内国家公园公益化管理中应对现实问题、达成“理顺权属关系、扩大社会参与、实现公益服务、保障社区利益”等目标的启示：非国有土地管理合约化、管理权限系统化、保护责任制度化、社会募捐常态化、生态保护科学化;以及通过构建渠道、科学组织实现公众参与保护及管理;以体现公益、优化体验、环境教育为目标提供游憩服务;以正外部性最大、负外部性最小为原则对企业及访客进行管理;以激励相融、利益保障为原则实现社区共管共享等。 相似文献
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<正> 激励,是管理的核心。激发人的活力,是人才开发的两元目标之一。人的需要有两种,精神的和物质的。物质的需要是人生存发展的基本,而精神需要则是高层次的。当人生存发展的物质需要得到基本满足后,就会更多地追求精神方面的满足,如自尊心、荣誉和实现人生价值等。在由计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨,经济和科技竞争日趋激烈的今天,各单位只有把本部门的经济管 相似文献
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浅析建构“以人为本”社会事业体系面临的机遇 总被引：1，自引：0，他引：1
“坚持以人为本,树立全面、协调、持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这是中国共产党十六届三中全会《决定》提出的一个重要思想。锦州市在未来五年内,要实现经济、社会和人的全面发展,必须坚持“以人 相似文献
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英国废弃物管理的战略框架—目标、措施与启示 总被引：9，自引：0，他引：9
对英国废弃物管理战略形成过程的系统分析表明，充分的公众参与、一体化的链式管理体系以及市场激励手段的运用是英国废弃物管理战略的显著特点；同时英国废弃物管理的实践经验，如政府对废弃物管理的职能公共化、废弃物产生者的责任主体化以及废弃物收集处置服务市场化等，对我国废弃物管理具有重要的启示和借鉴。 相似文献
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正美国哈佛大学心理学家威廉·詹姆斯通过研究发现:同一个人充分激励后所发挥的作用是激励前的3—4倍。可见激励的作用非常明显,尤其是对未成年人的教育活动。情感激励是指教育者通过自己的尊重、信任、关怀等途径对学生进行激励的过程。与有形的物质激励相比,无形的情感激励在高中地理教学中的实施更有必要,其作用也更持久。 相似文献
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<正>国土资源信息化是实现国土资源管理方式根本转变和国土资源工作现代化以及政务公开的重要途径。国土资源信息化是实现国土资源管理方式根本转变和国土资源工作现代化以及政务公开的重要途径。推进国土资源管理信息化,是适应国民经济和社会发展的需要,是促进国土资源高效管理、科学决策、依法行政和政务公开的重要手段,是国土资源管理现代化的必然要求。 相似文献
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湿票制度:红线保护下的基建占用湿地管理 总被引：1，自引：1，他引：0
基建占用减少了湿地面积。为保护湿地红线,借鉴地票思想,建立湿票制度,解决基建占用湿地的合法性和占补平衡问题。规定先补后占、占补平衡,湿票总量不能超过最高限量。一是给基建占用湿地提供合法平台,纳入有序管理;二是湿票资金激励新建湿地,增加湿地供给;三是适度调高湿地生态补偿费,提高湿票价格,控制基建占用湿地总需求。湿票制度杜绝基建非法无序占用湿地,增加供给,抑制需求,实现占补平衡,稳定湿地生态。可在完善制度体系的基础上,试点并推广湿票制度。 相似文献
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近日,矿产勘查开发与生态保护学术研讨会在内蒙古自治区包头市举办。专家提议,完善节约利用矿产资源的激励引导政策,建立健全矿山环境监管体系,全面落实矿山环境治理和生态恢复责任,构建基于生态文明的矿产资源管理新机制。专家建议,建立矿产资源管理共同责任机制和绩效考核制度,把矿产资源管理纳入政府目标责任制考核,考核结果作为干部选拔任用的重要依据;构建 相似文献
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从自然哲学的视角提出"以自然为本"的理论命题,对"以自然为本"的理念进行哲学思辨,对"以人为本"观点的局限进行理论反思,论述了"以自然为本"与"以人为本"的辩证关系。认为"以自然为本"与"以人为本"这两种观点相反相成,二者是一种互补互动的辩证关系。"以自然为本"是"以人为本"的基础和前提,在特定的条件下,这两种原则都应坚持,不能偏颇,二者共同形成正确促进资源开发与社会发展的必要张力。在涉及人与社会关系的活动中,理应倡导"以人为本";在涉及人与自然关系的活动中特别是社会可持续发展问题上,还是倡导"以自然为本"为好。 相似文献
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当前的新课改,主阵地在课堂。这就要求我们在课堂教学中要尊重教育规律,以人为本,强调学习者过程的体验,倡导学生主动参与、勤于动手的学风,培养学生搜集和处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力。然而课堂教学的时间是有限的,不妨让学生亲自动手绘制地理图表来实现用最少的时间获得最大的进步与发展,使课堂教学效益最大化。 相似文献
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党的十六大和十六届三中全会明确指出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。”这就要求我们正确处理好人口、资源、环境三者的关系,实现经济效益、社会效益和生态效益的全面提高。西藏农牧区少数民族人口所占比重大,人文资源独特, 相似文献
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“坚持以人为本,树立全面、协调、持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。这是中国共产党十六届三中全会《决定》提出的一个重要思想。“以人为本”思想地提出,预示着党的执政理念的全新飞跃,表明了我国的经济发展观更加科学。一、从经济学角度看“以人为本”的内涵“以人为本”思想,无论在中国,还是在外国的思想发展史上都渊远流长。两千多年前的我国春秋时期,齐国政治家管子就明确提出,“夫霸王之所始也,以人为本。本理则国固”。在西方,自文艺复兴以来,人本主义者就从人的本性出发,宣扬人的价值、人的尊严和人的权利,强调人的自由… 相似文献
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元数据是解决数据共享的技术手段之一 ,现有以元数据为基础的管理模型和管理系统主要针对元数据本身的管理 ,元数据和数据集在管理上是相对独立的 ,这直接导致了元数据和数据集的不一致性。在元数据与数据集内在联系的基础上 ,本文提出了实现元数据和数据集一体化管理的应用模型 ,该模型由综合管理层、服务层、应用层三层体系结构组成 ,通过服务流、数据流、元数据流的交互 ,实现元数据和数据集的同步一体化管理。从数据集对象的建立、数据集对象的查询和获取、数据集对象的变更三个应用方面 ,文章详细阐述了该应用模型的实现流程。 相似文献
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上海汛期降雨强度明显大于城市排水标准,初期雨洪污染负荷较大,对社会经济以及环境造成了较大危害,这些问题历来是困扰上海的难题,而国际上模拟开发之前雨水的自然循环过程,实践低影响开发等先进的雨水管理理念,缓解了传统的城市化过程中带来的城市内涝、城市面源污染等不利影响,值得上海借鉴。通过归纳国际先进的雨水管理理念,从综合管理和市场引导两方面探讨国际上雨水管理的激励机制,针对上海的现状问题,分别从综合管理、市场激励和公众宣传层面提出了建议,以期对上海的雨水管理工作提供参考和借鉴。 相似文献
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门槛理论与珠江三角洲区域发展 总被引：2，自引：0，他引：2
应用门槛理论,对珠江三角洲的持续发展提出诊断,分析在该地区发展中的种种限制因素,并提出解决这些问题,促进珠江三角洲可持续发展的一些设想：充分利用珠江三角洲的地理区位,加强内外辐射和聚集功能;以人为本,实现人口、资源与环境的协调发展;深化产权制度改革,加快产业结构调整和升级换代,提高企业经济效益;加强生态环境保护,实现经济、社会和环境效益的统一。 相似文献
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目标管理以其独具的成果导向和自我管理的激励功能在调动广大员工积极性的同时提升了高职院校的办学效益。但高职院校在实施目标管理的实践中．还需要将其和其他行政管理手段和方法结合起来．建立多元目标的共识机制,岗位责任的导向机制．流程化的协调机制．考核奖惩的激励机制．以弥补单一目标管理模式的不足．从而以新的机制推动高职院校有效地实施目标管理．提高办学效益。 相似文献