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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 125 毫秒
1.
论GIS专业的实践教学体系构建   总被引:17,自引:0,他引:17  
从CIS本科教学体系构建出发,探讨地理信息系统专业人才培养目标和核心课程的设置,以达到建设一个规范、成熟的地理信息系统专业实践教学体系.  相似文献   

2.
面向理工类高校的地理信息系统专业,提出了"依托优势学科、注重专业内涵、凝练专业特色"的专业建设思路,从专业目标定位、专业师资队伍、专业课程体系、实验实践平台等4个方面,介绍了地理信息系统专业建设的模式和举措。  相似文献   

3.
阎晓东  王鑫  张衡 《测绘通报》2022,(S1):78-82
军队院校在实施本科教育、首次任职培训融合培养改革后,工科专业教学中出现了课时紧张、专业课程与任职培训课程融合不够两个突出问题。本文研究总结新工科课程体系改革的经验做法,结合信息工程大学地理空间信息学院课程体系改革实践,提出军队工科专业课程体系优化的建议。  相似文献   

4.
高校GIS教育方向探讨   总被引:2,自引:1,他引:1  
在分析了地理信息系统技术的现状和发展趋势,地理信息系统教育的意义以及高校GIS专业教育面临的问题,提出地理信息系统教育应做好地理信息系统专业课程组构建与课程体系优化、基于学习型组织理念的师资队伍建设、教学方法和内容形式的改进以及各层次学生的培养目标等工作.  相似文献   

5.
地理信息系统专业全方位开放型教育体系的构建与实施   总被引:1,自引:1,他引:0  
以西南科技大学地理信息系统本科专业为例,从培养方案、主干专业课程、实习基地和实验窄、人才培养基地、科技活动等方面在课堂内外、校内外实现时间和空间上的全方位开放,构建并实施伞方位开放型教育体系,切实提高学生的综合素质和就业竞争能力.  相似文献   

6.
面向应用型人才培养的GIS专业实践教学体系构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
顾留碗  王春  王岽 《测绘工程》2012,21(6):89-91
实践教学是地理信息系统(GIS)专业人才培养的关键。以应用型人才培养为目标,结合当前社会需求和实践教学中存在的问题,规划构建GIS专业实践教学体系,对提升新建院校本科层次人才培养质量具有一定的参考。  相似文献   

7.
随着信息化技术与应用的发展,众多行业部门提出了地理信息系统高级专业复合型人才的需求。依托信息科学支撑开展GIS特色专业教学与建设成为主流。本文从优化专业课程体系结构、改革课程教学内容和方法,以及借力实践基地建设建立实践教学规范等方面,探索在信息技术平台的基础上进行GIS专业特色建设,培养既具有扎实的本专业基础知识、实践能力和创新意识,又具有一定的信息通信专业知识的地理信息系统专业人才的实践方法。研究成果具有较高的推广应用价值。  相似文献   

8.
计算机辅助专题地图制图教学软件   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了地图与地理信息系统专业课程中专题地图教学软件的结构、操作及多媒体教材的加工,并阐述了交互练习系统的设计与实现。  相似文献   

9.
旅游地理信息系统课程是校级素质选修课,在课程中融入思想政治教育元素具有一定的社会意义和现实意义。教学中应以立德树人为根本,充分发挥教师和课程育人的主体作用,在教学中融入新时期的思想政治教育,将教授专业技能知识与思想政治教育融入课程教学,实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一,建立思想政治教育与专业课程合力育人的新体系。  相似文献   

10.
<正>本书通过介绍网络地理信息系统的基本原理与开发方法,引领读者全面认识网络地理信息系统,先从网络地理信息系统基本原理进行阐述,由浅入深依次介绍网络地理信息系统的基本概念与发展、技术基础、体系架构;然后按照体系架构主线逐层展开,分别介绍网络地理信息系统的数据组织管理、服务应用体系、开发应用解决方案;最后介绍目前常见的网络地理信息系统平台,并通过典型案例深入到应用实践之中。  相似文献   

11.
地理信息系统专业实践教学规划与设计   总被引:10,自引:2,他引:8  
针对当前地理信息系统专业的发展现状和社会对GIS领域的人才需求,提出了地理信息系统专业实践教学规划的指导思想,构建了本专业实践教学体系的基本框架,设计了本专业实践教学的层次结构。  相似文献   

12.
地理信息系统专业教育的实践与思考   总被引:23,自引:1,他引:23  
结合河南大学设置地理信息系统本科专业的具体实践,分析了要计算机技术、测绘科学、遥感、应用数学、信息科学、地球科学于一身的交叉学科--地理信息应用领域,前景及其对经济发展的重要意义,探讨了地理信息系统专业人才的培养模式,提出了在加强基础理论教育的基础上,应加强专业素质教育,强调包括思想素质在内的综合素质培养,讨论了开展该专业数学的内容和方法,认为在教学中除采用课堂讲授、果后自学和讨论相结合的方式分别对重点和一般内容进行教学外,还应加强教学的实践环节,让学生参加一些初步的科研工作,以培养其科学研究的能力。最后就课程开设的顺序与衔接问题,在相关课程教学中融入GIS空间建模和分析内容以及开展远程GIS教育等方面提出了几点看法。  相似文献   

13.
GIS大众化和社会化是GIS发展的必然趋势.针对国内GIS教育的现状,该文提出了高等师范院校地理教育专业侧重了解GIS和应用GIS开展教育教学,地理信息系统相关专业侧重应用GIS,地理信息系统专业侧重熟练掌握GIS等多层次GIS人才素质的培养及各层次人才培养中的GIS课程设置.其目的是满足社会对多层次GIS人才的需求.  相似文献   

14.
阐述了GIS(地理信息系统)的概念、特点以及GIS技术应用的范围,分析了城市消防附属设施资源与GIS技术的紧密相关特性。以城市消防部门应用需求为基础,提出了基于GIS技术的城市消防应急指挥地理信息系统结构设计、数据库设计、专题空间地理信息数据设计、功能设计等。最后结合哈尔滨市城市消防应急指挥地理信息系统开发试验,展示了部分项目开发内容。  相似文献   

15.
计算机制图实习是GIS专业的必修课,其对学生专业综合能力的培养起到重要作用,同时地图制图人员也是目前GIS应用创新人才培养的主要就业方向之一。文中依据目前该课程普遍存在的问题,通过实际的工程项目、GIS建库与制图一体化综合性实习和开放式教学模式等改革措施对该课程进行探索和实践,在实践中取得较好的教学效果。  相似文献   

16.
GIS专业人才工程能力培养的实践与探索   总被引:7,自引:1,他引:6  
针对当前地理信息系统(GIS)专业的发展现状和社会对GIS领域的人才需求,论述了工程能力培养在GIS专业人才培养中的地位和作用,探讨了以工程能力培养为核心的人才培养模式,提出了工程能力培养的一些有效措施:  相似文献   

17.
白华艳  陈月明 《测绘通报》2022,(11):162-165
面向测绘地理信息产业发展高端化,高职院校如何培养技能人才成为当前研究的热点。通过开展企业调研,企业对地理信息系统技术及应用(87.5%)、无人机测绘技术(84.7%)、工程测量(79.2%)技能较为重视,学生普遍缺乏测绘及GIS软件操作与应用(68.1%)、测绘仪器使用和维护(65.3%)、操作无人机进行信息采集与处理(56.9%)能力。本文提出“岗课证赛”融通的测绘地理信息人才培养模式,把企业岗位任务、职业认证及技能大赛的能力要求融入课程,使学生具备掌握与未来职业岗位需求相吻合的技能,适应测绘地理信息产业发展高端化。  相似文献   

18.
讨论了基于互联网的地理信息系统的技术构成与解决方案 ,它将成为GIS发展的大势所趋  相似文献   

19.
介绍了时态地理信息的由来及发展现状,分析了时态GIS的概念、功能和各种模型.介绍了如何实现普通GIS向时态GIS的转化,并通过实例展示了时态GIS的应用.  相似文献   

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