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1.
地图学的若干现代特征 总被引：2，自引：0，他引：2
地图学原是一门古典的科学。经过长期的历史积累,及至19世纪末叶和20世纪初期,它的几个主要的分支,象地图投影学、地图编制与制印工艺学等,巳陆续建立起来。专门地图的若干新支,也开始萌芽,逐步形成一门独立学科的规模。 相似文献
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陈述彭 《地理学报(英文版)》1963,(1)
地图学原是一门古典的科学。经过长期的历史积累,及至19世纪末叶和20世纪初期,它的几个主要的分支,象地图投影学、地图编制与制印工艺学等,巳陆续建立起来。专门地图的若干新支,也开始萌芽,逐步形成一门独立学科的规模。 相似文献
3.
正柑橘皮具有较好的柔软性和延展性,在地理实验教学中可用来展示地球仪上的经纬网、晨昏线等投影到平面图上变形的直观效果,能够很好地解决球体与平面之间的各种线形、面积之间的投影转换的教学难点,不失为一种简便但科学的实验方法。一、在经纬网投影教学中的运用地球仪上的经纬线依据不同的投影法则转换到平 相似文献
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计算机辅助地理教学的实践与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机技术更新了地理课程内容的表述与展、现形式由于地理学科具有空间性、综合性和实践性等特点,多年来地理教育工作始终在孜孜不倦地研究地理教育的技术和手段。传统教育的手段大多是使用地图和地球仪,这对于学生对地域的直观认识起到了一定的作用;进而发展到使用幻灯机和投影机,进一步拓宽了教学的视野;当电视机和录象机引入到地理教学中,地理教育又进入了一个新天地,由静态到动态,由无声到有声,学生的视觉、听觉功能被充分地调动起来。 相似文献
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地缘政治理论的提出和发展深刻烙印了地图的影响。在地缘政治发展史中,不同地图投影既服务于各思想家的理论提出,也深入到各思想家在不同时期对自身理论的动态修正。地图投影到底是如何参与到地缘政治理论构建过程中的?本文在既有地缘政治地图研究的基础上,从空间性和文本性两大地图基本属性出发,通过阐释并沟通地图的空间分析与话语分析功能,探讨地图投影与地缘政治理论构建间的关系。一方面,地图投影变形抽象后的心象地图框架为构建地缘政治理论提供了空间依托;另一方面,地图投影通过地图变形在复杂情境中聚集了丰富的文本性含义。在地图投影各层次文本性的互文（互补性叙事）下,新的地图话语得以产生并渗透进心象地图,具象式推动了地缘政治理论核心概念的生成和逻辑关系的构建。综合考虑麦金德的地图观影响,本文对麦金德“心脏地带”地缘政治思想变迁各阶段（1904年、1919年、1943年）地图投影透视的分析验证了该关系框架的解释力。这启示该分析框架在其他地缘政治理论研究中的潜在适用性,更期待在百年变局和复兴全局等交织下的复杂情境中,基于地图投影创新互文下的中国地缘政治理论构建。 相似文献
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论地图学知识创新体系的构建 总被引：7，自引：0，他引：7
地图学是一门既古老又年青的学科,在地球科学中起着十分重要的作用。本文从探讨地图的科学价值和地图学学科归属入手,深入研究了地图学的知识创新和知识增长模式,制定了地图学的知识创新体系和研究方案,并讨论了三个核心创新点的实质、难点、创新途径等。本文认为,地图学的知识创新体现的是地图的科学价值的增殖,地图学的实际应用则体现了地图的社会功能的增强。地图学的知识创新方案应该包括从基础理论和应用基础理论研究,到技术创新,再到新产品开发和地图产业化的整个过程和体系。 相似文献
7.
地理学是研究地理环境以及人与地理环境相互关系的一门学科,研究的目的是为了更好的开发和保护地球表面的自然环境和资源,协调自然与人类的关系。由于地理学研究对象具有区域性和宏观性等特点,因此,地图成为地理学的第二语言。所以,从某种意义上说,地理教学,实际上就是老师引导学生循序渐进地阅读丰富多样的地理图表,由纷繁复杂的地理现象和事实等分析、归纳和总结出一般的地理规律、原理,并进一步认识其在协调人类与自然的关系中之指导意义的过程。 相似文献
8.
我们知道,制作地图的常规作业,有关地图投影的变换,是将地图资料经过照相、晒蓝,拼贴在按照新投影展好的经纬线网和控制点的新编地图上。这样两种地图投影虽然不同,但通过这种方法,可使原来地图的经纬线网纠正为合乎新编地图要求的经纬线网。如果我们采取制图自动化作业,这种方法就不适用了,因为制图自动化作业,变换地图投 相似文献
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吴忠性 《地理学报(英文版)》1979,(1)
我们知道,制作地图的常规作业,有关地图投影的变换,是将地图资料经过照相、晒蓝,拼贴在按照新投影展好的经纬线网和控制点的新编地图上。这样两种地图投影虽然不同,但通过这种方法,可使原来地图的经纬线网纠正为合乎新编地图要求的经纬线网。如果我们采取制图自动化作业,这种方法就不适用了,因为制图自动化作业,变换地图投 相似文献
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多投影间地图投影变换实现的途径与优化 总被引：12，自引：0，他引：12
针对多种地图投影间自由变换的需求,综合对比地图投影变换的主要方法及其特点,该文认为反解变换是解决多种投影间投影变换的最佳途径。以此为基础,具体探讨了地图投影变换计算机的实现的主要过程,讨论了地图投影体系、投影参数、算法优化和误差控制等投影变换计算机实现中的关键问题。 相似文献
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针对多种地图投影间自由变换的需求 ,综合对比地图投影变换的主要方法及其特点 ,该文认为反解变换是解决多种投影间投影变换的最佳途径。以此为基础 ,具体探讨了地图投影变换计算机实现的主要过程 ,讨论了地图投影体系、投影参数、算法优化和误差控制等投影变换计算机实现中的关键问题 相似文献
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在地图投影变换影响下,得益于多样化的地图服务,二战期间美国地缘战略空间观念经历了从孤立主义向干涉主义的转变,推动了美国的参战与具体战略展开。这一空间逻辑在战时地图投影的选择上表现为从圆柱投影下的二维“矩形世界”向等距方位投影下的“圆形世界”和正射投影下的三维“球体世界”“鸟瞰世界”转变,折射出空中时代下的全球一体观。通过不同投影下“地图空间”的调整,二战期间美国地缘战略空间观念逐渐接近现实地球空间,这无疑增强了美国参战的合理性和战略决策的正确性。作为认知话语和实践话语的统一,地图投影通过地图服务反映并参与到了二战的地缘政治发展进程。伴随着美国地缘战略空间观念的变迁,美国也由此从世界舞台的边缘走向国际体系的中心。在当前中国和平崛起和全球地缘调整的大背景下,地图投影创新也为今后的地缘关系研究提供了诸多启示。 相似文献
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地球仪是向人们传授地理知识的常用工具，更是向中、小学进行地理和地球知识教学必不可少的教具。地球仪历来都是由纸质作为基础材料，由手工将“舟形”图片拼贴在球胆上而成。热望材料问世后，许多国家都陆续研制成功塑料成型地球仪，为地球仪的生产开创了新的局面。如何尽早制作成功我国新一代的地球仪问题，已经十分急迫地摆在我们地图科研和生产工作的面前。 相似文献
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地图投影作为地图学的重要组成部分和建立地图的数学基础,其投影的选择至关重要,本文通过研究和探讨地图投影理论,并结合本人工作实际中曾遇到的有关投影问题,浅析地图投影的数学基础和地图投影的选择与应用中应注意的技术问题,以求为国民经济建设提供更为准确、优质的测绘服务保障。 相似文献
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许多教师在高中必修“地理1”模块“地球的历史”的教学中,存在不注意体现学科本质的问题,对于课程与教学的理解存在偏差。突出地理学科本质的“地球的历史”教学,关键目标有三：一是基于宏大尺度,构建“宙—代—纪—年”地理时间认知体系;二是结合地层构造,认识“以空间换时间”的地球历史研究方法;三是遵循学科逻辑,养成“化石—生物—环境”的地理思维路径。将关键目标落实到教学实施层面上,一是要妥善处理好地理本质与其他学科的协同关系,确保地理课程“不变味”;二是要在具体内容教学中注意体现地理学科的本质特点。 相似文献
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对于我们地理老师来说地图更多用于出题当中,而题中的地图都是黑白的,在制图上就有了一定限制。特别是小比例尺的分层设色地形图只能用图案纹理来填充,但是在ArcGIS中我只能做出等高线,很难制作填充纹理效果,如果用Surfer制作很容易但是经纬网、地图投影,还有其他的图层绘制比较麻烦。 相似文献
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中国地图科学工作者在继承和发扬祖国地图科学光辉传统的同时,吸取地球科学,空间技术和信息工程等学科的现代成就,使当代地图科学技术取得长足的进展,几十年来,航空摄影与系列制图,航天遥感与动态制图,计算机制图与电子地图,地理信息系统与制印一体化等先进科学技术已取得瞩目成绩,专题地图集的编制与信息时代相呼应,出现一些新观念,新技术,随着地球信息科学新学科的兴起,地图科学将出现新机遇,新挑战。 相似文献