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相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
作为教学改革和卓越工程师的一项重要内容,高校测绘专业展开了部分课程的双语教学。根据中国地质大学(北京)测绘工程专业卓越工程师计划专业课双语教学的目标和特点,结合学生的英语水平和教师队伍的现状,作者从双语课程设置及教材的选择、师生互动交流和现代化多媒体技术的应用等几个方面提出一些适合本校测绘工程专业卓越工程师计划双语教学的建议。  相似文献   

2.
开展双语教学深化高等测绘教育改革   总被引:3,自引:2,他引:3  
林卉  马明栋 《测绘通报》2003,(12):56-59
在测绘工程专业开展双语教学是高等测绘教育改革的一项新举措,具有鲜明的时代感和现实意义。本文从实际出发,总结了笔者在双语教学的自身建设、学生英语能力的强化训练、双语教材的精选、教学内容的科学组织、教育方法和教育手段的改革等方面的创新成果,为在测绘工程专业课中实施双语教学提供了坚实理论基础和丰富的实践经验。并对进一步在测绘工程专业中搞好双语教学提出了一些看法。  相似文献   

3.
在总结笔者采用国外原版教材Elements ofCartography开展的"地图学"研究生课程保持型双语教学实践的经验基础上,探讨保持型双语教学模式的含义;阐述"地图学"双语教学的3个基本原则,即学科本体性原则、语言工具性原则和学生主体性原则;分析适合于"地图学"双语教学的语言使用比例;提出"阅读优先、翻译次之,任务...  相似文献   

4.
GIS课程双语教学研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过测绘工程专业开设"GIS"课程双语教学,在对该课程实施双语教学的必要性、可行性进行分析的基础上,提出了GIS课程实施双语教学的内容、方法.  相似文献   

5.
在"双一流"学科建设背景下,针对测绘工程专业人才培养对培养应用技术型、创新创业型等人才需求,从改革教学方法、优化课程结构、双语精品教材建设、互动网络教学平台建设等几个方面进行教学改革探讨,以适应"双一流"学科建设背景下对测绘专业人才培养的要求,促进人才培养质量的持续提高,对培养"高品质、国际化、创新型"的测绘工程专业人才具有一定的参考价值。  相似文献   

6.
《:计算机地图制图》双语课程自开设以来,通过不断调整教学方法和改革教学思路,力争培养学生理论联系实际的能力。从课程设置、教学和考核方法 2方面对课程进行了总结,并探讨了课程的改进措施。  相似文献   

7.
《工程测量学》双语教学的实践与评估   总被引:2,自引:0,他引:2  
尹晖  罗档 《测绘工程》2006,15(3):74-76,78
介绍工程测量学双语教学的具体实践过程,对工程测量学双语教学模式及教学效果进行了问卷调查、评估与分析,提出工程测量学双语教学存在的问题和应采取的改进措施。  相似文献   

8.
尹晖  郭际明  罗档 《测绘通报》2006,(11):74-77
在对双语教学模式进行分析和研究基础上,指出我国的双语教学应该属于“保持型双语教学”。结合测绘工程专业教学特点,介绍在测绘工程精品优质课程双语教学实践中,采取的教学模式和方法,分析测绘工程双语教学存在的问题,讨论提出双语教学工作开展的建议和策略。  相似文献   

9.
现行的高校专业课考试对学生的创新和实践能力存在较大的制约,存在着考试内容重知识轻能力、考试形式单一、考核评价缺乏科学性等问题。针对现行考试制度的不足,本文就高校工科专业课考试的考试形式以及考试评价方法进行了改革和探讨,提出多样性的考核和多元化的评价体系,并在测量平差教学实践中取得良好效果。  相似文献   

10.
双语教学课程的合理设置是顺利开展双语教学的前提,教师及时了解学生学习双语课程的动机并力求使教学双方达成共识是双语教学取得成效的保障.以"当代摄影测量"双语选修课程为例,简单介绍了如何提高双语教学质量的一些具体做法.实践证明,所采取的方法是行之有效的.  相似文献   

11.
"地图学"是地理信息科学专业本科生的一门专业必修基础课程,具有多学科集成、渗透性强、应用范围广、理论与技术并重等特点,在整个课程体系中占有非常重要的地位。基于该课程开展双语教学,能够加快学生教育与国际接轨,培养具有国际竞争力的优秀高层次人才。文中立足于河南理工大学省级双语示范课程——"地图学"的教学实践,阐述该课程实施双语教学的理念与目标、课程内容与安排、教学方法与手段、课程考核方式改革及教学效果,旨在为同行提供借鉴与参考。  相似文献   

12.
简单介绍了"百问行动"的含义及其目的,着重介绍了将"百问行动"引入当代摄影测量双语课堂教学的实施过程和所取得的成效,并给出了相应的教学体会。  相似文献   

13.
吴云  尹晖 《测绘工程》2007,16(4):71-72
分析了测绘工程专业实施双语教学的必要性,就双语教学的实施和技巧方面介绍了一些自身教学经验,建议继续加强双语教学的激励机制。  相似文献   

14.
随着市场和人才竞争的国际化,培养能掌握一定外语水平的技术人员已经成为国内一些工科院校的重要任务。因此,高校内的双语教学日益受到关注,它也是目前高校教育改革的主要内容之一。本文介绍了同济大学“误差理论与测量平差”双语课程的教学体系,包括教材建设及其特点、CAI课件制作、授课方式和教学方法探讨、考核方法等,目的是探索双语教学应用在测量学科中的经验。  相似文献   

15.
地图学与地理信息系统专业是地理学下的二级学科,但已超出了地理学的学科研究范畴。本文在充分调研国内高校该学科培养现状的基础上,对研究生教育的教学理念、教学方法、培养目标、课程设置、实验教学和实践环节、师资队伍、研究生创新能力的培养等方面进行探讨和分析,并提出学科重点建设内容,对学科的研究生培养具有指导意义。  相似文献   

16.
高等职业教育是高等教育的一种类型,其教育的国际化水平是衡量高等职业教育水平的重要指标。本文分析了国土资源管理与测绘类专业双语系列课程的特性,提出了递进式双语系列课程设计模式,阐述了三阶段教学实施方案,对双语教学存在的问题提出了对策。  相似文献   

17.
加强双语教学环节,培养测绘工程专业创新人才   总被引:3,自引:2,他引:1  
双语教学是我国高等教育培养具有国际视野和国际竞争能力人才的战略选择。文中围绕培养测绘工程专业创新人才的目标,论述学院在双语教学环节中采取的方法、途径以及所取得的经验,对同类高校培养测绘工程专业创新人才有借鉴意义。  相似文献   

18.
为满足新时代对卓越工程技术人才的需求,本文在分析专业硕士培养现状基础上,从人才培养方案入手,提出了PDCA理念用于产教深度融合培养模式,讨论了产教深度融合培养的目标制定、计划落实、课程体系开发、导师团队优化及实践基地的质量保障建设等方面的模式与对策,论述了专业硕士研究生培养的质量监控体系,总结出教育教学各环节的计划、执行、考查、处理的持续改进和提高的螺旋式上升过程,为专业硕士高水平培养与管理提供参考与借鉴。  相似文献   

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