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在对国内外地理信息系统高等教育现状对比的基础上,研究了我国GIS专业高等教育的问题和解决的方法。探讨了有关GIS课程的设置、课程的重点、GIS的教学师资力量、GIS实习的条件以及学生对GIS专业学生的热情等七个问题障碍GIS专业教育发展的问题,并探索了解决这些问题的方法,提出了从招生规模、加强GIS基础理论和方法、GIS课程设置改革、高校联合、采用灵活教学方式等七个方面的解决方法。 相似文献
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关于电子地图人机交互界面设计的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
电子地图(或GIS)人机交互越来越受到重视,并且GIS人机交互界面在不断地发展变化,而且向着人性化、智能化的方向发展。尽管目前大多数的电子地图或GIS软件在人机交互界面设计的某些方面(如文件、视图的操作等)趋于相同,但GIS软件的人机交互界面仍然还没有形成统一的人机界面设计标准,这也就导致了软件人机交互界面的差异性,这种差异性给工作和交流带来很多不便。本文在分析研究电子地图的交互界面设计研究现状、界面设计影响因素、人机界面类型等基本问题基础上,提出了以地图为中心(Map-Centered)的多媒体电子地图的人机交互界面设计原则。依此原则提出以地图为中心的电子交互界面的设计方法,该方法是以地图为核心,地图在多媒体电子地图中扮演着人机交互界面的角色。 相似文献
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专业应用的空间分析和地理信息系统是目前两种主要的空间信息处理和分析技术,两者功能上的互补使得两者的有效集成成为促进GIS向应用化、智能化发展的有效途径之一。阐述了GIS与专业空间分析的内涵以及两者的关系,分析了GIS与专业空间分析模型的集成现状。以不同开发语言下的最短路径分析模型为例进行了中间件技术在GIS与专业空间分析模型集成中的构想与实现。 相似文献
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基于CiteSpace的我国GIS专业教学期刊可视化分析 总被引：1，自引：0，他引：1
以2000~2016年CNKI收录的452篇GIS专业教学论文为研究对象,利用文献计量法、共现分析法等,借助CiteSpace软件绘制知识图谱,对我国GIS专业建设的研究机构、核心作者、研究热点等问题进行可视化分析。结果表明,17 a来我国GIS专业教学研究从呈现快速增长到稳定发展的趋势。GIS专业教育研究领域拥有一大批经验丰富、理论水平高的科研人员,推动了我国GIS专业教育研究领域的发展。我国GIS专业研究热点和前沿主要集中于GIS专业、教学改革、人才培养、课程设置、实践教学、教学模式等方面,其中GIS专业课程设置的研究具有快速发展的趋势。 相似文献
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本文选取我国大陆31个省市的电力能源数据为研究对象,并且按大区域进行划分,以省级和区域级两级角度,对我国电力能源整体空间分布特征、电能结构分布特征、电能密集度以及电能的经济效率等多项指标进行了分析。研究表明:我国电能空间分布的区域差异性明显;除西南地区诸省以及华中地区湖北省外,火电仍然是我国电力能源构成的主体;电能输出密度较高的省区集中在西南地区,而输入密度较高的省区集中在华东和华北地区;电能输入效率较高的省区集中在东部沿海地区,而输出效率较高的省区集中在煤炭和水利资源丰富的内陆地区。电力能源分布的空间差异性使得跨区域协调管理,差异化的电能分配输送十分必要,而这是实现电力资源源在全国范围内的优化配置主要途径之一。 相似文献
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测绘工程专业中GIS课程的教学改革探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了国内GIS的发展现状,介绍了测绘工程专业的特点以及GIS课程的特点和教学内容。从"注重基本理论知识的掌握"、"注重培养学生的软件操作能力"、"以课程设计为重点"、"改革考试方法"这四个方面,对测绘工程专业的GIS课程教学改革进行了探讨。 相似文献
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日本是全球定位系统永久性跟踪站网（GEONET ）建立时间早、点位密度高且开发应用广泛的国家。介绍了日本GEONET的发展历史和从全球定位系统（GPS）到全球导航卫星系统（GNSS）现代化的总体发展规划及接收机和天线的更新、数据分发格式和实时数据传输的情况,分析了执行GNSS后不同星座组合观测的基线精度及其在智慧建设方面的应用情况,总结了对日本的GEONET发展的几点认识。 相似文献
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通过对<福建省行政区划地图集>的资料使用、内容选题、符号与色彩设计等特点进行分析与探讨,结果表明<福建省行政区划地图集>达到突出行政区划主题的目的. 相似文献
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W. D. Lambert 《Journal of Geodesy》1947,21(1):19-22
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A. M. Wassef 《Journal of Geodesy》1979,53(1):53-60
The estimation of recent crustal movements from repeated geodetic observations is somewhat hampered by an apprehension of
the uncertainties involved in the estimation of the standard errors of the observations and by the lack of correlation between
the actual errors in networks and the theoretical estimates of these errors.
It is here shown that a more reliable evaluation of the quality of the observations may be reached through a factor analysis
of several statistical parameters. The suggested procedure is tentatively applied to some published data and a scheme aiming
at a generalized treatment is proposed. 相似文献
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测绘工程专业人才培养计划的探讨 总被引：5，自引：1，他引：4
介绍我校制定测绘工程专业人才培养计划的基本思路及课程结构体系,总结了培养计划的基本特点,并对落实该计划在的问题进行了探讨,对测绘专业人才培养计划的制定有一定的参考意义。 相似文献