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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王广兴  李玮  张绍成  丁开华 《测绘通报》2019,(2):144-146,160
测量学是很多非测绘专业的技术基础课程,GNSS是测量学课程中的重要内容之一。本文结合教学实践,指出了测量学课程中GNSS教学存在的问题,如教材滞后、网络信息不准确等,提出了扩充教材内容、结合科研实际、充分利用新媒体、精心设计课堂等试探性的教学改革思路;将其应用于教学实践,改善了教学效果。  相似文献   

2.
对非测绘专业测量学课程教学改革的探讨   总被引:32,自引:4,他引:32  
汪祖民 《测绘通报》2002,(8):59-60,65
分析现行非测绘专业测量学课程教学中存在的缺陷,确定能够适应时代发展需要的非测绘专业测量学课程教学改革的目的和任务,提出非测绘专业测量学教学改革的突破口和需要解决的几个问题。  相似文献   

3.
研究型大学非测绘专业"测量学"教学模式研究   总被引:12,自引:2,他引:10  
研究型大学以科学研究为其重要功能,以科研与教学融合为主要特征,以产出高水平的科研成果和培养高层次的精英人才为目标。针对研究型大学教学定位确定非测绘专业"测量学"教学定位,结合清华大学非测绘专业"测量学"教学实践,提出研究型大学非测绘专业"测量学"教学讲一、考二、用三的教学模式,简单诠释在教学中基础、应用与拓展的关系,介绍了清华大学在非测绘专业测量学教学中的递进式知识模块设计,以及新技术拓展课程开设,指出研究型大学非测绘专业测量学教学在教学大纲、教学过程、教学方法、考核方式等方面应做的适当调整和注意事项。实践证明,清华大学"测量学"课程在激发学生自主学习兴趣和创造性思维方式,培养学生专业能力、创新能力和协作能力方面取得了好的成效。  相似文献   

4.
王庆国 《测绘通报》2017,(6):142-145
为适应测绘信息化背景下测绘学科和测绘行业的发展变化,加强对学生测绘与地理信息综合能力的培养,本文针对目前非测绘类工程专业中的测量学和GIS课程的实践教学,研究了以"图"为纽带,对两门课程进行一体化实践教学的改革。  相似文献   

5.
对非测绘专业测量学网络教学的初步思考   总被引:6,自引:1,他引:6  
通过对非测绘专业测量学课程教学现状进行分析,认为依赖网络技术进行教学改革的条件逐渐成熟,指出实现网络教学应该着重解决的几个问题,提出了有益的结论和建议。  相似文献   

6.
看了测绘通报85年4期刊登“水利系《测量学》课程内容改革的实践”一文,也想谈点感想与看法:(一)测绘通报在“教学改革”标栏下,刊登有关教学方面的文章,且发动广大教师讨论,足见测绘通报能关心教育改革这件大事。此举使我十分高兴,因为测绘通报作为测绘界全国性刊物,能为教学工作占有“一席之地”,确值得全国为数尚不少的从事测绘教育的同志高兴。希望测绘通报继续能为教学改革鸣锣开  相似文献   

7.
非测绘专业测量学教学改革的思考   总被引:9,自引:0,他引:9  
现代测绘科技的发展对21世纪的测量学教学提出了新的、更高的要求,传统教学内容、教学方法和教学手段受到强大的冲击。本文指出了非测绘专业测量学教学中存在的问题,并有针对性地提出了测量学教学改革的对策。  相似文献   

8.
土木工程专业测量学教学改革的探讨   总被引:14,自引:0,他引:14  
从土木工程专业培养目标和测绘学科的发展出发,对土木工程专业一学教学改革进行探讨,从拓宽基础,加强实践环节和增加测绘新技术知识等方面提出改进土木工程专业测量学教学的设想与尝试。  相似文献   

9.
大地测量学基础课程教学与实践改革研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
大地测量学基础是测绘工程专业的骨干课程与专业基础课程之一,在学科体系中占有相当重要的地位。从测绘学科的教学与实践改革的实际出发,介绍了大地测量学基础教学与实践改革研究的主要内容,指出目前教学与实践中存在的问题,提出解决问题的对策。  相似文献   

10.
工科院校非测绘专业“测量学”课程教学的改革与思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
黄张裕 《江苏测绘》2001,24(2):45-48
结合河海大学非测绘专业“测量学”教学的具体实践,分析了“测量学”教学面临的问题和发展机遇,深化教学内容、教学手段、教学方法和实践性教学环节的改革,加强学生综合能力的培养,以适应未来社会对学生的需求趋势。  相似文献   

11.
误差理论一直是测绘学科的基础核心内容,同时也是地理信息、遥感科学等信息地理学科的支撑。过去的误差理论教学主要围绕测边、测角、测高等具体测量公式和问题开展。但是随着社会变化,测绘科学与电子、计算机、城市规划等领域呈现融合交叉趋势,本专业学生较少直接从事传统测绘行业。误差理论作为数据处理的基本理论,在学生进行空间统计、导航与定位、多源传感器数据融合、时空大数据应用等领域知识学习中,依旧有非常重要的支撑作用。本文分析了误差理论与数据处理课程的重要意义,探讨了经典课程体系在学科交叉背景下面临的挑战,提出了新的初步教学改革方案,最后以深圳大学地理空间信息工程专业的具体课程实践为例开展分析。  相似文献   

12.
GIS专业的测绘科学技术需求与教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
周卫 《现代测绘》2005,28(1):43-45
通过比较测绘科学技术相关学科与地理信息系统学科与技术的研究内容、任务、特点,提出了GIS专业的测绘科学技术需求,并以GIS专业本科的“测量学”和“数字摄影测量学”的教学为例,就教学的相关问题进行了阐述。  相似文献   

13.
随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断推进,测量学在我国社会经济发展各个方面的应用变得越来越广泛。但在非测绘专业的教学活动中,测量学实践教学存在着一些问题与矛盾。因此,本文将从测量学实践教学环节存在问题的角度出发,对非测绘专业测量学实践教学环节的改革进行有效性探索。  相似文献   

14.
根据《测量学》课程的特点和内容,结合非测绘类专业对测量学的基本要求和测绘技术的发展,从课间实习和野外实习等方面建立了比较完善的、能满足相关专业需求的具有地学特色的测量学教学实践体系。  相似文献   

15.
从资源环境与城乡规划管理专业的学科定位对测量学课程进行定性,从更新教育观念的角度提出教学体系改革的指导思想,以此确定测量学课程的培养目标与课程规格并指导教学体系的设计。提出了测量学教学体系的系统结构模式,并按教学理论与教学实践两大部分,经典测量学、测绘新技术与测量学应用三个模块构建了教学体系的基本内容。  相似文献   

16.
介绍了中国土地管理学科的建设和课程设置概况,论述了该学科中的测绘教育基本情况和教学改革的进展,侧重介绍了该专业的地形,地箱,房产为一体的测量学教学改革之进展与体会,并对21世纪的土地测量学的知识结构和教材建设提出了初步设想和展望。  相似文献   

17.
“GNSS气象学”课程实践教学探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着测绘学科与气象学科不断交叉与渗透,测绘相关理论、技术与方法在气象业务中的应用越来越深入,尤其全球导航卫星系统(GNSS)在气象行业中的广泛应用,急需大量的从事GNSS气象应用方面的高级工程技术人才。结合南京信息工程大学测绘工程专业开设的“GNSS气象学”课程,从实践教学内容、教学手段、考核方式、实践条件、师资队伍等几方面对该课程的实践教学进行了探讨,为高校培养测绘气象复合型人才提供参考。  相似文献   

18.
非测绘专业测量学课程改革的实践与思考   总被引:18,自引:0,他引:18  
李岚发 《测绘工程》2000,9(1):68-71
介绍我校工业总图设计等专业测量学课程为适应专业培养目标的需要,在教学内容选择、教学改革实践与思考方面的作法与体会,对非测绘专业测量学课程内容的调整、教学手段改革等有一定的参考意义。  相似文献   

19.
目前,全国各高校正处于以“卓越计划”为载体,迎接创新工程本科应用型人才培养的教育教学改革与发展的转型阶段。测绘学科正在向信息化测绘新阶段转化与跨越,对于测绘工程专业而言,信息化测绘要求测绘工程专业强化GIS知识和技能。文中从GIS与测绘工程专业关系人手,说明GIS在测绘人才培养中的地位,分析GIS教学体系与测绘人才需求的矛盾,并以黑龙江工程学院测绘工程专业建设实践为例,阐述面向“卓越计划”的测绘工程专业GIS教学体系的初步构想。  相似文献   

20.
《测绘高等教育教学改革研究》近日已由测绘出版社出版。该书由宁津生院士,王依、翟翊教授主编,共收录了2005年7月在南京东南大学举行的“全国高等院校测量学教材改革研讨会”和2005年8月在昆明理工大学举行的“测绘工程专业办学模式研讨会”的96篇论文,内容包括:测绘工程专业办学模式,测量学教材内容改革,测量学教学及实习、教学方法改革等内容。  相似文献   

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