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在深化课程改革和培养学生核心素养背景下,高三复习备考中如何减负增效、提高复习的有效性已经成为迫切需要解决的问题。有效教学是每一位教师追逐的目标,有效教学的核心就是教学的效益。有效教学是教师用教材而非教教材,采用生本教学、深度教学、系统教学、协同教学、图像教学等方法,实现教师高效地教和学生高效地学的教学状态,学生在获得知识的同时,综合能力也得到提高的一个动态转换过程。 相似文献
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本文通过对网络教学和传统教学各自的优势和不足之处的分析，结合学生的学习特点和教学实例，提出：通过网络教学，扩大信息来源；利用网络教学，增强互动性；发挥指导者优势，启迪学生思维潜能；应用多种交流方式，优化网络课堂教学等策略。 相似文献
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课例是一个使用广泛而又含义多重的术语。有关课例的定义可谓五花八门，难成共识。有人认为教学课例即教例，课例等同于教学实录或课堂实录；也有人认为课例就是教学设计；还有人认为课例就是教学反思。笔认为，教学课例就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面而深人的冷静思考和总结，从而进人更优化的教学状态，使学生得到更充分的发展。 相似文献
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交往教学是我国新一轮课改大力倡导的教学理念和教学方法之一。所谓交往教学，就是把教师教和学生学的过程视为一种交往过程，认为教学过程是师生借助各种中介和载体而进行的认知、情感、态度、价值观念、方法等多方面的人际交往、思想交往和相互作用的过程。交往教学也可以认为是一种教学理论和策略，目前我国高中阶段学生学习任务十分繁重，每天都在重压之下，死记硬背，题海漫漫，学生厌学，师生关系、学生与学校的关系都比较紧张，既不利于学生身心健康，也不利于学生整体素质的提高和创造性的发展。为了课改的需要，为了素质教育的需要，为了体现以人为本，我们从2004年秋开始进行交往教学的试验和探索。 相似文献
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一、创设环境、引发兴趣、推出课题
导人新课：上周六,洋洋洒洒的一场瑞雪,给我们可爱的家乡披上了一层银妆,雪过天晴后,我们的家乡更加妖娆。雪是降水的一种形式,今天我们就来学习有关降水的知识。 相似文献