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王兆和 《云南地理环境研究》2001,13(Z1):86-89
用多种软件配合制作地理课件,可增强课件的表现形式和艺术效果.多媒体创作工具方正维思3.1(普及版)、集成办公系统WPS2000、抓图工具SnagIt32等功能各有侧重,让它们有机配合,取长补短,制作课件较为容易.适时性表格、简易动画、滚动字幕是地理教学中非常适用而具有代表性的表现形式. 相似文献
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一、Powerpoint、Prezi、谷歌地球三大平台对比分析绝大部分地理教师在日常教学中用Powerpoint来制作课件。在演讲领域广泛使用的Prezi也开始被一线地理老师拿来制作地理课件。谷歌地球虽已被作为电子地球仪、GIS平台引入地理教学,但其作为地理课件制作工具仍具有众多独特优势可以挖掘。如果一堂课只是用少量几张电子地图、卫星图片、景观图片另加几道习题或几个小的演示动画,那么 相似文献
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高中地理媒介素养教育的关键是有效培养学生的地图技能和地理信息技术技能。本文以"板块运动"课堂教学为例,探讨如何利用在线网站数据制作地图,并通过动画视频、教具演示、问题引导、对比分析、分组讨论等多种方式相结合,引导学生作图、读图、析图、用图,培养学生的地图技能和信息技术运用能力,进而提高学生的地理媒介素养。 相似文献
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本文以“地壳运动”一课教学过程的设计为例,阐述了在教学中教师应怎样以计算机多媒体作用教学的辅助手段,运用“以录像、图片再现自然现象,用表格进行知识归纳,让模型替代地理地貌,用动画模拟地形变化,以想想、说说启发学生思维”的教学方法,以求以 动学生学习的积极性,培养一掌握正确的学习方法的良好的课堂效果。同时提出了在制作计算机多媒体课件中应注意和解决的问题。 相似文献
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地理教师在日常的地理教学中,需要用到各种统计图,如果可以根据需要制作称心如意的统计图,则会给教学带来极大的方便。制作统计图的方式较多,例如Arcview以及Mapinfo等软件均可实现,但相关步骤较为繁琐。Google Fusion Table是Google推出的新服务,可以让一般使用者轻松制作出专业的统计地图。本文以我国第六次人口普查结果为例,介绍如何使用GoogleFusionTable快速便捷地制作地理统计图。（步骤见图1） 相似文献
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Power Point是当前比较简单的一种演示课件制作工具，由于该软件具有易学、易用，便于修改等特点，故深受教师的青睐。Power Point的最常见版本是Power Point2000，支持许多种媒体格式，比如常用的AVI电影、GIF动画等。但是用过Power Point的教师都清楚，Power Point所标榜的多媒体功能是有限的，特别是与Flash相比，该软件的动画功能和交互功能较差。 相似文献
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正现代教育技术的进步和教育信息化的发展,特别是"三通两平台"的建设,为地理教学改革带来了新的活力。许多地理教师已经能够将教材中的地图制作成jpg图片,展示在屏幕上,教学有效性有了明显提高。但jpg图片是静态的,有没有办法制作具有动画效果的地图呢?答案是肯定的。一、动感教学地图的开发与制作1.动感教学地图的主要教学功能按介质分,地图可分为纸质地图、电子地图和其它介质地图。电子地图按屏显方式,可分为静态地图、动态地图和动感地图。动态地图是反映自然和人文现象变迁和运动的电子地图。动态地图虽表现了地理事象动态形迹,但在视 相似文献
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丰富的地理图像是地理学科的一大特色,地理教师在制作课件和编制试题时常常需要制作一些地理图像,或对已有的图像进行编辑处理。目前制作、编辑图像的软件很多,如Photoshop、CorelDraw、Painter等,这些软件以其简捷的操作、友善的界面、强大的图像处理能力,深受广大图像制作者的青睐。但对一线教师来说学习这些软件不仅要花费大量的时间, 相似文献
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地理"双新"即将全面实施,"如何加强学生的地理课堂参与度、提升学生的地理实践力"成为地理教师思考的主要问题.本文从转变地理教学理念出发,引导学生制作使用学具学习"地球自转",并将其延伸至其它地理内容教学.通过研究发现:(1)学具可以帮助学生解决地理知识难点、获得更多新知和体验,同时加强与同学的合作沟通能力,并真正融入地理学习中;(2)学生通过构思、选材、制作学具到操作演示、口头表述等一系列过程体验,能够提升地理实践力和创新思维. 相似文献
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教育要现代化、信息化,这是信息时代对教育的客观要求。当前．随着科技的飞速发展．计算机已进人中学地理课堂,多媒体辅助教学可把地理教材内容通过本、图像、声音、动画、视频等形式多方位传授给学生。这种现代化的教学手段为实现教学内容的信息化提供了良好的条件,使地理教学信息化的发展进入了一个更为广阔的空间。 相似文献
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等太阳高度线图是中学地理教学中经常接触的图,但用非地理制图软件要准确快速的绘制出来并不容易,而利用Arcgis来绘制却是快捷而准确。下面我就谈谈如何利用Arcgis制作等太阳高度线图。 相似文献
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地理多媒体教学课件是以多媒体为载体,呈现地理课堂教学内容的计算机辅助教学软件,制作一般要经过前期准备、设计制作和演示——修改——包装三个阶段。 相似文献
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地理教学中很重要的一环是地图教学．以前教师多用挂图．基丰功好的教师可以画出中国轮廊图．井在此基础上添加地理知识的分布．但多数不移准确．且又缺乏动感。地理教材中有许多表示地理事物发生、发展和演变的示意图．如用静态的挂图．这些内容的教学就会不移生动。利用多媒体教学可把这些内容制成动画．演示出动恋赦果,既有助于学生加深理解．增强趣味性．同时教学赦率都会大大提高。笔者就教学中的体会,谈谈动态地图的制作方法。 相似文献
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正媒介地理学是基于当前自然地理学科产生的一个跨学科地理学研究分支,存在媒体、传播、地理与文化研究的多角度领域,这既是当代地理学重要的研究思潮,也是地理学研究的新结果,同时也是现代媒介与地理学指导下的一种新型地理信息和地理关系的思考空间。中国的媒介地理学研究兴起较晚,目前还处于起步阶段,相关成果较少,同时各类型的媒介地理学激活点也较为贫乏。但已经有不少国外学者构建了成熟的媒介地理学思想体系,通过动画、电影等不同媒介手段,诠释地理 相似文献
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正地理(课标版)全国高考考试大纲和江苏等省市高考地理考试说明中的"考核目标与要求",明确要求学生能够用准确简洁的文字和图表等表达方式描述地理事物的主要特征、分布和发展变化,掌握地理概念、地理数据、地理事物的主要特征及分布、地理基本原理与规律等知识。地理分布包括空间分布和时间分布。"地理空间分布"就是指地理事物、地理现象、地理性状、地理符号等在地球表层展开的空间范围和位置排列状态。地理 相似文献
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3D演示动画能够从多个空间角度展示地理过程与地理现象,有助于学生直观地认识相关内容。本文结合Mozaik3D软件的功能特点,以自然地理部分教学内容为例,说明其在地理教学中的实用性,开发信息化背景下的地理教学资源。 相似文献