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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
浅谈用PPT制作气象科普作品   总被引:1,自引:0,他引:1  
潘海娃 《浙江气象》2011,32(3):41-43
众所周知,PPT就是PowerPoint的简称,是美国微软公司出品的办公软件系列重要组件之一。PPT非常适合设备简陋、技术相对薄弱的县局制作气象科普作品进行气象科普宣传。运用PPT中的字表处理、图形处理、录像、动画、音、视频等现代信息技术充实气象科普作品,一是可以降低公众视觉、听觉疲劳,提高科普效果;二是技术相对简单,为基层台站制作科普作品提供了可能。  相似文献   

2.
结合中央电视台科教频道(CCTV-10)“今日气象”节目中“气象与健康”专题节目的制作实际,从类别和选题两方面探讨了气象科普电视节目的定位方法;同时,提出了气象科普电视节目的编导思路,即合理安排结构、善于选择表现方法、展示特定的主持风格。  相似文献   

3.
利用计算机多媒体技术制作气象科普动画片,使广大观众特别是青少年观众更容易理解和接受气象科学.  相似文献   

4.
介绍了Flash软件在设计制作气象科普动画、电子书、挂图、游戏等气象科普产品的具体应用。利用Flash设计气象科普产品,可让原本枯燥的气象科普知识以丰富多彩、生动有趣,以及多样的形式展现出来,尤其适合气象部门的网站、微信、微博、APP等平台的数字科普产品开发制作。  相似文献   

5.
对“抖音”、“快手”、“微信视频号”等短视频平台特征进行比对,探究各个平台之间的内在联系、运营特征与优势互补。通过分析“广东天气”头条号短视频运营服务效果,将气象核心资源产品与各短视频平台特点相结合,提供气象类短视频产品的取材建议并探讨相应的分发策略:高影响天气过程相关的预报、预警、实况、科普短视频产品关注度高,建议发布于“抖音”和微信视频号;气象题材的深度解读类短视频内容具有一定垂直深度,建议发布于头条号(西瓜视频)和B站;各类美景和灾害天气实景短视频易引起用户共鸣,建议发布于“抖音”、快手和微信视频号;常规天气预报短视频建议发布于头条号及微信视频号。  相似文献   

6.
综观目前气象科普服务,存在服务内容、传播主体较为分散,准确性、权威性和实用性不足,对公众的吸引力、指导作用不强等问题。文章对科普知识内容和传播建设进行了构思设计,提出了以与公众生活密切相关的气象防灾减灾科普知识为突破点开展系统性的气象科普工作。建议由专业的气象服务机构开展气象科普服务知识内容库建设,气象科普知识内容库首先以与公众生活密切相关的气象防灾减灾知识为重点进行建设,而后逐步覆盖气象科普其他方面的知识内容;通过多渠道建设高公信度气象科普传播体系,尤其应重视借助新兴“短、平、快、广”第三方媒体平台进行传播,同时可采取内容库授权等方式扩大气象科普传播渠道。  相似文献   

7.
《黑龙江气象》2020,(1):F0003-F0003
围绕今年世界气象日主题“气候与水--细数点滴,珍惜点滴”,全省气象部门开展丰富多彩的线上宣传活动,制作2020年“世界气象日”主题科普宣传片,面向社会公众尤其是中小学生开展系列纪念活动,采取直播授课与科普视频微课堂相结合,线上知识有奖答题,扫码看气象,绘画比赛等,充分利用微信、抖音短视频、微信公众号等网络平台进行宣传,此外,省气象局还联合黑龙江省广播电视总台农科专线共同打造“气象日里话气象”专题节目。  相似文献   

8.
在全球气候变暖的背景下,气象灾害日益频发,社会公众对气象信息服务的需求也越发多元化和精细化,因此气象科普工作的重要性凸显。而融媒体时代的到来,为气象科普工作带来了新的机遇和挑战,尤其当下气象科普短视频备受大众欢迎,已经成为气象科普宣传的主要方式之一。文章通过分析内蒙古天气快手号上发布的一些短视频为例,结合个人从事气象编导工作的经验,对于在融媒体时代下,如何做好气象科普短视频以及天气预报节目提出几点思考,为推动气象科普工作和天气预报节目高质量发展提供参考。  相似文献   

9.
气象科普的社会化、气象科普的产业化和气象科普的现代化乃是气象科学普及的3个明显特征。气象科普的社会化目前尚无一个权威的定义,其主要表现在:气象部门单打独斗的时代已不复存在,气象科普工作的主体也不再局限于青少年;知识分子、领导干部,甚至气象人员本身都需要气象科普知识。气象科普工作涉及社会的各个领域、方方面面,只有全社会共同努力,才能做好气象科普工作。因此,气象科普工作的社会化已经摆到我们的面前,成为必须要考虑的课题。  相似文献   

10.
气象科普工作是气象事业的重要组成部分,是气象科技创新发展的一翼,是公共气象服务的有效拓展和延伸。气象科普在释放气象服务效益中具有先导性作用。实践证明,没有强有力的宣传科普工作,就没有高质量的气象服务。2018年全国气象科学知识普及率达到77.76%。面对新形势新需求,气象科普工作应继续发展气象科普业务,进一步提升气象科普能力,完善气象科普保障体系建设。  相似文献   

11.
制作气象科普动画短片要有清晰的思路、详细的流程、充分的素材和熟练的软件制作技能,抓住其特点,定位制作,才能制作出上好的作品.  相似文献   

12.
金丝燕 《浙江气象》2014,(2):21-23,27
随着社会经济的迅猛发展,人民物质文化生活水平的提高,气象与各行各业及社会公众的生活越来越息息相关,天气、气候问题已成为全社会关注的焦点。人们对气象知识的渴求越来越迫切,防灾减灾科普宣传随之成为一个重要的课题受到重视。以浙江省气象服务中心策划制作的《浙江气象万千》防灾减灾气象科普系列片为例,以科普片制作的过程为线索,通过对气象科普片的选题、资料收集、采访、解说词文稿撰写、画面剪辑、后期包装、成片推广及效果评价等方面的剖析和总结,提出关于气象科普片制作的新想法、新思路、新创意。  相似文献   

13.
《气象知识》2012,(3):73-73
恒德小学足上海市气象科普特色学校,坐落于酱陀区桃浦地区。在上海市嘉定区气象局的鼎力支持下,学校建立了“七彩星气象站”“气象俱乐部”“气象实验室”“气象科普馆”,构建了“气象节、气象七彩行、气象校本课程、气象棋”四位一体的科普教育平台。  相似文献   

14.
近年来科普模式进入新的发展阶段,创新科普理念与工作方式,打造新时代社会化大科普生态,是大势所趋。以杭州市萧山区气象科普体验馆为例,介绍了萧山区气象局聚焦气象科普高质量发展,以展馆为核心,一核多跨,联合教育、宣传、科协等10多个部门通过“建机制、强基础、亮品牌”,推进气象科普创新发展,广泛融入部门、镇村、社区、医院、景区、校园等,着力构建多元社会气象科普平台,阐述了杭州市萧山区气象局围绕社会公众气象科普需求,联合部门协作发展、创新科普形式的实践与探索。  相似文献   

15.
基于《中华人民共和国科学技术普及法》出发,从社会保障、依靠广大气象科技工作者的中坚力量和发挥学会组织的主力军作用三方面论述了实现气象科普社会化的必要性和可行性,指出通过立法将科普纳入法制轨道,使实现气象科普社会化有了法律保障;广大气象科技工作者在实现气象科普社会化的进程中有责任和义务挑起重担;各级气象学会在发挥自身作用的同时,更要发挥社会方面的力量;实现气象科普社会化,乃是学会一项重要的、高度集成的系统工程。  相似文献   

16.
针对社会和公众需求,分析论述了气象部门应如何提高气象科普的作用,并从农村气象科普人才队伍建设、气象科普资源以及气象科普社会化等方面提出建议。  相似文献   

17.
对做好新时期气象科普工作的若干思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
刘林霞 《湖北气象》2005,24(2):8-10
结合湖北省近10年来气象科普工作实际,指出了新时期气象科普工作中存在的若干问题,概括出新时期气象科普工作的特点,着重从气象科普工作管理与投入、队伍建设、科普形式完善、科普基地建设等4个方面,探讨了做好新时期气象科普工作的思路与措施。  相似文献   

18.
实现气象科普社会化浅论   总被引:1,自引:0,他引:1  
基于(中华人民共和国科学技术普及法)出发,从社会保障、依靠广大气象科技工作者的中坚力量和发挥学会组织的主力军作用三方面论述了实现气象科普社会化的必要性和可行性。相出通过立法将科普纳入法制轨道。使实现气象科普社会化有了法律保障;广大气象科技工作者在实现气象科普社会化的进程中有责任和义务挑起重担;各级气象学会在发挥自身作用的同时,更要发挥社会方面的力量;实现气象科普社会化,乃是学会一项重要的、高度集成的系统工程。  相似文献   

19.
为了做好气象科普宣传工作,发挥气象科普在防灾减灾中的作用,结合当前的实际情况,阐述了气象科普宣传的重要意义,系统分析了当前气象科普宣传工作中存在的问题。从社会发展需求入手,提出了气象科普宣传工作思路,给出了解决问题的对策和建议。  相似文献   

20.
通过对在日常气象影视节目中有计划地做一些科普宣传的思考和总结,探讨了电视气象科普节目实现的一些想法和做法,希望能把气象科普工作做得更好。因为成功的气象科普宣传不仅能为观众提供相关的气象知识,答疑解惑,做更细致的服务,而且能为观众提高防灾意识乃至整体素质,作贡献。  相似文献   

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