首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
海洋测绘航空摄影测量体系建设思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了航空摄影测量技术的发展和要求,结合海岸带、海岛礁测绘特点和需求,论述了海洋测绘航空摄影测量技术、装备、标准和人才体系建设的重点和方向,明确提出了技术和装备建设存在的问题、发展思路和技术方案,为海洋测绘航空摄影测量体系建设提供参考。  相似文献   

2.
海岸线修测的若干技术问题探讨   总被引:2,自引:0,他引:2       下载免费PDF全文
针对海岸线的定义和海岸线修测的要求,探讨海岸线的修测方法与技术、海岸线长度的统计方法与技术,分析海岸线位置和海岸线长度的误差来源及误差理论.为海岸测绘以及下一轮的海岸线修测提供借鉴.  相似文献   

3.
征文通知     
《海洋测绘》2015,(3):7
<正>根据中国测绘地理信息学会2015年学术交流活动计划安排,海洋测绘专业委员会拟定于2015年8月底,在福建省泉州市召开"中国测绘地理信息学会第九届海洋测绘专业委员会第三次全体会议暨第二十七届海洋测绘综合性学术研讨会"。为了达到增进学术交流、提高学术水平、加强技术合作等目的,本专业委员会将编辑出版《第二十  相似文献   

4.
海岸带地形测绘技术的改进   总被引:5,自引:2,他引:5  
韩凌云 《海洋测绘》2002,22(2):42-44
介绍了海岸带地形图的发展状况,分析了海岸附近地形图与海图产生矛盾的原因,提出了利用航空摄影技术进行海岸带地形测量的新方法,对海岸带地形图的分幅、内容表示的改进作了新的探讨。  相似文献   

5.
RTK技术在杭州湾跨海大桥桥位地形测绘中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了RTK技术在杭州湾跨海大桥桥位地形测绘中的应用,并对其定位结果进行了精度比较与分析,结果表明:RTK定位测量的点位精度可达厘米级,各点位之间不存在误差积累,与全站仪等测量手段取得的结果符合得较好,可以用来代替二三级导线控制测量和等外水准等测量方法;流动站与基准站的距离在10km范围以内时,应用RTK技术对近岸水下地形进行测量具有方便、快捷、精度高等特点,但当此距离超过10km时,其精度则难以保证。杭州湾跨海大桥施工时应用RTK技术进行定位、高程测量,可提高工作效率和成果的质量。  相似文献   

6.
随着科技与社会的发展,人类越来越重视对海洋的开发与利用。为了科学有效地开发利用好海洋资源,必须加强对海洋(特别是海域)的管理,以保证海洋经济的可持续发展。要切实做好各项管理工作,就必须掌握一定海域范围内各利用区块的权属、位置、性质、面积、用途及分布状况等基本情况,为获得上述基础信息资料,就必须进行海域测绘。一、海域测绘的概念及作用海域测绘是指采用调查与测量手段,确定一定范围海域内每一个利用区块的权属、性质、界线、面积、位置及用途等基本情况,编制海域利用区块登记表、绘制利用区块分布图、建立海域利用…  相似文献   

7.
《海洋测绘》2006,26(2):48-48
2006年1月14月,国家测绘局国土测绘司在北京组织有关专家召开了由中国测绘科学研究院和国家基础地理中心共同承担的国家基础测绘项目“我国地心坐标参考框架维护”验收会。验收专家组认真听取了项目情况汇报,审阅了项目技术报告和工作报告等材料,就项目的工作报告与相关技术进行了审定。  相似文献   

8.
分析了当前海洋测绘档案管理中存在的主要问题,阐述了无线射频识别技术(radio frequency identification,RFID)技术在海洋测绘档案管理应用方面的技术优势和特点,设计一套基于RFID技术的海洋测绘档案智能化管理系统,并就该系统的功能模块架构进行阐述,以期在海洋测绘档案信息化、智能化管理方面做出改善。  相似文献   

9.
对非测绘类专业测量实践教学改革的探讨   总被引:8,自引:1,他引:8  
汪祖民 《海洋测绘》2003,23(3):54-56
从对非测绘类专业测量学教学现状出发,结合非测绘专业对测量学教学的基本要求,分析了提高测量学教学质量的有效途径,提出了以实践教学改革促进测量学教学质量的突破口,得出了有益的结论。  相似文献   

10.
对测量学课程教学改革的思考   总被引:6,自引:0,他引:6  
汪祖民 《海洋测绘》2002,22(6):56-59
分析了现行测量学课程教学中存在的缺陷,确定了能够适应时代发展需要的测量学课程教学改革的目的和任务,提出了测量学教学改革的突破口和需要解决的几个问题。  相似文献   

11.
农业院校《测量学》实验教学改革初探   总被引:4,自引:0,他引:4  
《测量学》是一门实践性和应用性均很强的课程。作为测量学课程重要组成部分的测量实验,是学生掌握测量基本技能的必要手段。在分析我院该门课程实验教学中存在主要问题的基础上,提出了实验教学的改革措施。  相似文献   

12.
测绘技术开放实验室的建设与开放模式的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
林卉  赵长胜  詹家民  李春梅 《海洋测绘》2004,24(3):63-64,70
结合测绘技术开放实验室的实际情况,研究了开放实验室的建设管理、实施方法,以及如何正确处理好人员、仪器、时间、空间之间的矛盾,从而采用灵活多变、保障有力的形式确保实验操作与锻炼。  相似文献   

13.
加强实验室及实习基地建设提高《测量学》实践教学质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
张波清 《海洋测绘》2005,25(1):74-75,78
测量学实践教学是巩固学生所学理论知识、提高动手能力,培养创新能力的重要途径之一。结合笔者几年来参与实验室及实习基地建设的经验,提出了加强实验室的硬件建设和制度建设,建立固定的校内教学实习基地与动态的校外生产实习基地结合的方法,以提高测量学实践教学质量。  相似文献   

14.
针对测绘工程项目监理尚不完善的实际情况,分析了测绘监理的研究内容和发展方向;以徐州市基础测绘监理项目为例,从基础测绘监理的组织、内容确立、质量控制、组织协调等具体内容出发,对项目监理实施细则进行研究分析,给出了基础测绘工程监理实施细则的具体内容,并通过实际应用取得了良好的监理效果。  相似文献   

15.
针对信息化海洋测绘这一重要问题进行了探讨,就目前存在的一些模糊认识进行了分析澄清。对相关文献涉及的数据信息准确性、语言表述严谨性和学术观点合理性问题,进行了核实和讨论,提出了我们的观点:一是认为对一些重要数据的引用有误,容易误导读者,影响到引用数据的权威性;二是认为海洋测绘一直就归属于测绘学科,而不是游离其外,更不宜将其纳入海洋学;三是认为不能简单用海图集合这个概念来代替海洋测绘的成果或数据集合,海图集合论不是海洋测绘的核心理论;四是认为海洋测绘一直就是按照纵向分离、横向融合的理念和模式发展的,不依信息化进程而改变,改变的只是它的发展深度和广度。  相似文献   

16.
我国海洋测绘发展历程   总被引:7,自引:1,他引:6       下载免费PDF全文
介绍了我国海洋测绘的发展情况。主要从机构沿革、技术发展、测绘教育、科学研究、产品生产等方面进行了综述,并根据具有历史意义的事件,将新中国海洋测绘的发展历史概略地分为四个阶段,分段总结了海洋测绘的发展情况。  相似文献   

17.
越江隧道精准化、信息化施工的基础是必须建立一套高可靠度、高精度的三维测控系统以及与之配套的科学观测程序。长江越江隧道三维测控系统如何构建是测绘界极有挑战性的一个课题,以南京长江越江隧道为例,介绍了长江越江隧道三维测控系统设计的基本方法,以及与之配套的科学观测程序。  相似文献   

18.
根据机载激光测深系统的工作机理,分析梳理了研制过程中涉及的主要关键技术,包括:高重复频率激光器研制、大动态范围微弱光信号提取、海底回波识别、海面波浪改正、浅水与深水分离测量、高速多通道数字采集、海陆分界识别、定位测姿、水位改正和测深数据质量控制等技术。只有成功突破上述关键技术,才能实现《海道测量规范》要求的测深精度指标。  相似文献   

19.
回顾了卫星多普勒定位和GPS卫星定位技术在我国海洋测绘中的应用,进而展望了GNSS在下述几方面将成为海洋测绘未来应用的新亮点:导航卫星将为海洋强国建设发挥重大作用;GNSS三频接收机将为海域测量开创新篇章;GNSS导航卫星能够为机载激光测深系统提供更高精度的在航7维状态参数和3维姿态参数.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号