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随着海洋强国和“21世纪海上丝绸之路”建设的稳步推进，培养并提升当代大学生的海洋意识成为我国高等教育的重要任务，且具有重大的现实意义。推进海洋强国建设需要人才支撑，而人才培养需要海洋高等教育的创新与发展，且在当前国际战略环境下，提升大学生海洋意识刻不容缓。国内高校是海洋意识培养的“主阵地”，高校教师是执行主体。文章在分析我国大学生海洋意识现状和海洋强国建设进程的基础上，建议加大政府的重视程度与支持力度，发挥高校教师和课程思政建设的引导作用，大力建设高校海洋知识文化软、硬件设施，形成加快建设海洋强国的强大推动力，提升海洋强国“软实力”，为国家加快实现涉海战略目标奠定坚实基础。 相似文献
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海洋学科建设是高校与我国海洋战略互动的成功之路。文章对改革开放以来我国海洋学科建设的研究分析表明，海洋学科建设研究领域随着我国海洋战略的演进呈现陡增趋势。研究热点主要围绕海洋类人才培养，讨论如何构建海洋人才培养环境，高校如何与海洋经济进行互动，形成了“海洋学科建设的科学性（海洋开放时代）-海洋学科建设的多维性（海洋强省时代）-海洋学科建设的精准性（海洋强国时代）”的演化路径。未来我国海洋学科建设需要围绕全生命周期价值构建海洋学科建设的内涵和保障体系进行深入研究，以提升我国海洋学科的可持续竞争优势。 相似文献
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自20世纪70年代以来,我国海洋经济迅速发展,取得了有目共睹的成就。尤其是《中国海洋21世纪议程》的颁布,标志着我国海洋经济的发展走向了可持续发展的道路。海洋经济可持续发展的实践一方面丰富了海洋经济理论的研究成果,推动了海洋经济理论研究的深入和发展,并促使海洋经济呈现出多学科综合研究的态势;另一方面也提出了一系列亟需解决的现实问题,迫切要求有科学的海洋经济理论来指导海洋经济的实践活动,促使海洋经济活动真正沿着可持续的方向发展。现实的需要促成了海洋经济学的兴起,同样也要求海洋经济学迅速成熟并能对海洋经济的发展起… 相似文献
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海洋科学学科拔尖创新型人才的培养模式是广东海洋大学在国家进行创新人才培养的大潮、广东省发展海洋经济对人才的需求以及学校“双百工程”人才培养模式改革的基础上提出的。文章以广东海洋大学海洋科学学科正在进行的拔尖创新人才培养模式的改革,通过个性化人才培养模式、个性化人才培养方案、个性化导师团队的培养、个性化发展环境的构建来实现,并对目前学校存在的制约拔尖创新型人才培养质量问题进行了分析。 相似文献
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沿海开发、海洋经济与海洋人才培养关系十分密切.海洋经济发展呼唤高层人才,沿海开发催生高校发展机遇,地方高校如何发展、如何为地方经济发展服务,使科技创新成为主导,淮海工学院的发展实践给出一个探索模式. 相似文献
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我国海洋经济研究的几个问题 总被引：2，自引：0，他引：2
人类从事海洋经济活动已经有几千年的历史。传统的海洋经济活动主要是海洋捕捞业和海洋运输业,范围很小,发展缓慢。20世纪以来,特别是60年代以后,出现了海洋石油工业、海底固体采矿业、海水养殖业和栽培业等许多新兴产业,科学技术的发展使人类找到了第二生存空间。海洋资源的开发与海洋经济产业的拓宽,极大地鼓舞了人类追求未来更大消费欲望具有无限性资源依托的信心,但经济学家对于海洋经济的研究似乎还不及海洋经济活动现实。为此,本文主要就现实的海洋经济研究问题谈几点粗浅认识。 相似文献
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我国海洋循环经济的发展需要相应的法律体系作为保障,但当前我国对于海洋循环经济的立法模式尚未确立,尤其在制度领域尚不健全,因此需要逐步明确我国海洋循环经济立法模式,完善现有法律制度,构建制度视阁下我国海洋循环经济的立法体系. 相似文献
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20世纪80年代以后，随着我国社会主义市场经济新体制的逐步确立，促使我国海洋科研开发和海洋经济得到不断的发展。尤其进入21世纪，各沿海国家间频繁的交往和贸易，更加快了全球海洋经济的发展。为使海洋资源环境可持续发展，提高我国在海洋技术领域的国际竞争能力，需要快速发展海洋科研开发技 相似文献
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党的十五届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》，是指导新世纪之初我国改革开放和社会主义现代化建设的纲领性文件。在《建议》的指导下，积极开展《全国海洋发展规划》，不仅是全面制定我国国民经济和社会发展“十五”计划，实现把海洋国立提升到乌陆地国立同等重要地位的需要；也是适应国际、国内海洋形势发生的四大历史性转变的需要。具体转变包括：我国海洋开发的重点由近海趋同大洋，由传统海洋产业扩大到新兴海洋产业；海洋经济建设由单纯追来经济效益到强调海洋生态经济效益；海洋管理方… 相似文献
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海洋经济是新一轮大国之间的经济较量,许多西方发达国家已经在海洋经济上遥遥领先。通过观察美国、英国等海洋大国发现,沿海国家均有一个统一的发展路径:产业结构的有效调整保证了海洋经济的高速发展。产业结构调整分为产业结构合理化和高级化两个方面,故文章将从"两化"视角来衡量我国海洋产业结构的调整情况,利用Eviews 8.0软件对2005—2015年我国海洋产业结构"两化"与海洋经济增长之间进行平稳性检验、协整检验及最小二乘法回归。由协整方程可知,海洋产业结构合理化和高级化每增长1%,会分别带动海洋经济上涨1.87%和2.96%;再由最小二乘法回归系数的方向性可知:海洋产业结构合理化、高级化会促进海洋经济的增长。根据研究结果进行分析可知,我国未来海洋产业结构调整的重点是海洋第二产业,对其未来发展提出3点建议,即基层和高端人才的培养、水产品精加工和生物医药的优先发展以及法律制度软环境的构造。 相似文献
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通识教育的概念最初来自西方,对于培养高端型、战略性人才具有积极意义。通识教育在我国国内方兴未艾。海洋通识教育以一般通识教育的实践为背景。目前,国内的海洋通识教育大约分为两类,各有利弊。文章认为,在一般的通识教育领域发起海洋议题可能要比建立具有海洋特色的专门的海洋通识教育体系更有优势和成效。 相似文献
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建设海洋强国是实现中华民族伟大复兴的重要战略举措。党的十八大报告提出"提高海洋资源开发能力,发展海洋经济,保护海洋生态环境,坚决维护国家海洋权益,建设海洋强国",这是党中央正确把握国内外形势和世界海洋经济发展潮流,符合中国国情、海情的睿智决策。"建设海洋强国"对于我国到2020年实现全 相似文献